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浅谈核心素养和高中语文整本书阅读教学获奖科研报告
摘?要：核心素养培育背景下，整本书阅读教学在高中语文整体教学工作中所占地位日益显著。相较于单篇短章阅读教学，整本书阅读教学对于教师提出了更高的要求，因此需要教师转变阅读教学理念和模式，优化阅读教学策略，力求增强阅读教学实效性，使学生的阅读能力得到提高。为此，本文主要在分析高中语文学科核心素养与整本书阅读教学间关系的基础上，探讨高中语文教师有效展开整本书阅读教学的具体策略，希望能够提供有价值的参考。
关键词：核心素养;高中语文;整本书阅读教学
整本书阅读教学将整本书作为教学目标与教学内容，由于相较于单篇短章阅读而言，
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