部编版八年级下册道德与法治学案-：1.1《公民权利的保障书》.docVIP

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《公民权利的保障书》

【学习目标】

1、结合案例“小眉的周记”并列举公民参与政治生活的途径，了解宪法规定的国家性质、经济制度、政治制度。

2、通过探究中学生参与政治生活的作用，了解宪法在明确人民当家作主的地位，和保证人民当家作主的权利方面的作用。

3、结合国家改善公民生存与发展状况等相关事例，了解公民权利、公民基本权利与人权的含义，区分国家权力与公民权利，增强公民意识。

自主学习

阅读教材内容，完成下列填空。

1、我国是（）的社会主义国家，国家的一切权力属于（），这是我国（）的基本原则。

2、宪法确认我国的（），明确人民当家做主的地位。

3、宪法规定社会主义（），奠定国家权力属于人民的经济基础。

4、宪法规定社会主义（），明确了人民行使国家权力的基本途径和形式。

5、宪法规定广泛的（），并规定实现公民基本权利的保障措施。

6、宪法规定国家武装力量属于（）。

7、（）的实质内容和目标是人的自由、平等地生存和发展。

【互动探究】

任务一、结合案例“小眉的周记”并列举公民参与政治生活的途径，了解宪法规定的国家性质、经济制度、政治制度。

探究活动一

运用你的经验

在周记中，小眉提出了以下三个问题。你对这三个问题怎么回答？

①除了这三个国家机关外，还有哪些国家机关和场所悬挂国徽？

②为什么这些国家机关和场所要悬挂国徽？

③为什么我国很多国家机关的名称里有“人民”二字？

探究活动二

上图中，公民在通过哪些途径和形式参与管理国家事务、管理经济和文化事业、管理社会事务？

任务二、探究中学生参与政治生活的作用，了解宪法在明确人民当家作主的地位，和保证人民当家作主的权利方面的作用。

探究活动三

在第二届全国青少年模拟政协活动中，中学生扮演政协委员，通过实地调研撰写了大量提案。其中《关于进一步开展中小学节俭教育的提案》《关于完善学生社会实践体制的提案》和《关于加强公共场所母婴室建设的提案)被评为“最佳提案”。在全国政协委员的指导下，学生们继续修改和完善这些提案，最终形成能够提交政协会议的正式提案。2016年3月1日，他们将提案交到三位全国政协委员的手中，由这些政协委员提交给全国政协十二届四次会议。

中学生通过撰写提案参与到国家事务中，这给我们什么启示？

任务三、结合国家改善公民生存与发展状况等相关事例，了解公民权利、公民基本权利与人权的含义，区分国家权力与公民权利。

探究活动四

①以上四幅图的共同点是什么？

②请列举自己感受到的国家改善公民生存与发展状况的实例。

探究活动五

2016年9月29日，国务院发布《关于加快推进“互联网+政务服务”工作的指导意见》，要求推进服务事项网上办理:“凡与企业注册登记、年度报告、变更注销、项目投资、生产经营、商标专利、资质认定、税费办理、安全生产等密切相关的服务事项，以及与居民教育医疗、户籍户政、社会保障、劳动就业、住房保障等密切相关的服务事项，都要推行网上受理、网上办理、网上反馈，做到政务服务事项‘应上尽上、全程在线’。”推进“互联网+政务服务”，不仅可以实现信息多跑路、群众少跑腿，而且能加大信息公开力度，监督政府不断提高服务水平。

对于这一举措，有人认为它能够让政府服务更便捷，你怎么看？

探究活动六

D.在我国，人民有权决定国家的任何大事

2. 全国人民代表大会通过了《宪法修正案》，增加了“国家尊重和保障人权”等许多与广大人民切身利益息息相关的内容;全国人民代表大会常务委员会审议通过的《居民身份证法》《道路交通安全法》《行政许可法》等10部法律处处体现了为民、便民、尊重和保障人权的基本精神。上述材料表明 （）

A.我国的人民民主具有广泛性

B.我国的人民民主有制度保障

C.人民依法享有广泛权利和自由，有了法治保障

D.我国开始重视、尊重和保障人权

3. 受教育权是我国宪法规定的公民基本权利。目前，我国已经初步形成包括教育法、教师法、义务教育法等法律在内的教育法律体系，为保障公民的受教育权奠定了法律基础。这表明 （）

①尊重和保障人权是现代法治国家立法活动的基本要求

②我国宪法规定了公民享有的广泛的基本权利，法律进一步明确了公民享有的各项具体权利

③在我国，人权的主体非常广泛

④国家尊重和保障人权

A.①②③

B.①②④

C.②③④

D.①②③④

4.今年的政府工作报告对2017年工作进行了总体部署，特别将民生放心头，更加突出施政为民。关于我国政府注重民生，以下理解正确的是（）

①我国是人民民主专政的社会主义国家，人民是国家的主人

②我国是人民民主专政的社会主义国家，公民是国家的主人

③在我国，一切权力属于人民，政府要全心全意为人民利益服务

④在我国，一切权力属于公民，政