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教学内容：课本第48-51页的内容及例1,完成“做一做”题和练习十二
的第5〜15题。
教学目的：使学生理解比的本性质，掌握化简比的方法。
教学重、难点：化简比的方法。
教学过程：
一、复习。
1.除法中的商不变规律是什么？分数的本性质是什么？
2、比与除法、分数有什么关系？
3、求比值5：154/5：8/150.8:0.12
二、新授。
1、教学比的本性质。
我们刚才复
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