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课外阅读指导课教学设计

（实用版）

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序言

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课外阅读指导课教学设计

课外阅读指导课教学设计（精选10篇）

在教学工作者开展教学活动前，就难以避免地要准备教学设计，

借助教学设计可以提高教学效率和教学质量。如何把教学设计做到重

点突出呢？下面是本店铺为大家整理的课外阅读指导课教学设计，希

望能够帮助到大家。

课外阅读指导课教学设计篇1

一、指导目的

1、让学生在好书推介活动中认识更多有益的课外书籍，从而进

一步提高课外阅读的兴趣，养成良好的阅读习惯。

2、指导学生归纳阅读方法，并实际运用到课外阅读中。

3、向学生推荐有关中国传统文化的有关文章，通过对这些课外

阅读，学生从中了解更多中国传统文化，达到热爱祖国的目的。

二、指导重点：

指导学生归纳阅读方法，并实际运用到课外阅读中

三、课前准备：

1、有关中国传统文化的文章；

2、要求每位同学都带一本自己最喜欢的课外读物，并准备向别

人推荐自己的好书的发言稿，记熟。

四、指导课时：

一课时

五、指导过程：

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（一）、推荐文章引入指导

1、引入语：我们曾收集过不少的名人名言，高尔基说过“书籍

是人类进步的阶梯”，莎士比亚说过“没有了书籍就像生活没有了阳

光”从中，我们可以看出书的确是好东西！既然是好东西就应该向大

家推荐，和大家分享！

2、请1~2位同学把自己最