2024年全国职业院校技能大赛(高职组)安徽省集训选拔赛“建筑装饰数字化施工(师生同赛)”赛项规程.docx

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全国职业院校技能大赛

安徽省集训选拔赛赛项规程

赛项名称: 建筑装饰数字化施工

英文名称: Digitalconstructionof

architecturaldecoration

赛项组别: 高等职业教育(师生同赛)

赛项编号: GZ009

PAGE

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一、赛项信息

赛项类别

?每年赛 ?隔年赛(?单数年/?双数年)

赛项组别

□中等职业教育 ?高等职业教育

□学生赛(□个人/□团体)□教师赛(试点)?师生同赛(试点)

涉及专业大类、专业类、专业及核心课程

专业大类

专业类

专业名称

核心课程

土木建筑类

建筑设计类

建筑装饰工程技术

建筑装饰设计、建筑装饰施工图绘制与深化设计、建筑装饰装修施工技术、装配式建筑装饰装修技术、建筑装饰工程计量与计价、建筑装饰工程项目管理、BIM技术应用

建筑室内设计

室内装饰材料与构造、住宅空间设计、公共空间设计、软装设计、室内施工图绘制与深化设计、室内装饰施工技术、计算机效果图设计与制作

建筑设计

建筑材料与构造、建筑施工图设计、建筑设计、建筑数字化辅助设计、绿色建筑与建筑节能

对接产业行业、对应岗位(群)及核心能力

产业行业

岗位(群)

核心能力(对应每个岗位(群),明确核心能力要求)

装饰装修业

室内设计岗位

方案设计能力:能独立完成项目的调研和资料收集

与分析;能独立完成方案设计、空间设计和界面设

计;能独立完成室内陈设设计;能独立编制设计文件

施工图设计能力:能对设计方案、设计资料进行分

析、整理;能完成现场勘测和数据处理;能绘制界

面施工图及详图;能完成室内外部品的集成设计;

能进行室内物理环境的设计;能编制物料表

施工深化设计能力:能对施工图进行分析、整理;

能进行现场测量并处理测量数据;能和相关专业进

行协调;能绘制大样详图、变更图、隐蔽工程详图

和竣工图;能绘制部品和部件的加工图;能编制部品部件、材料加工单

施工图识读能力:能识读、审查施工图纸,并进行

技术分析;能绘制施工图纸

施工技术岗位

施工指导能力:能编写技术交底、安全交底文件;

能编制施工方案;能指导施工班组进行施工

质量检验能力:能编制工程质量规划文件;能利用

质量检测工具进行现场质量检测

招投标与合同管理能力:能编制招投标文件;能编

写、评审合同文件;能编制合同实施计划;能编写

合同索赔文件

现场管理能力:能编制技术、进度、成本、质量、

资源等管理计划;能进行进度、成本、质量控制;

施工管理岗位

能进行进度分析和纠偏;能组织质量检查,处理质

量问题和质量改进;能组织安全检查,处理安全事

知识与信息管理能力:能编制信息和知识管理计划;

能进行信息采集、传输、存储;能进行文件和档案

的管理;能利用信息模型、互联网等信息技术进行

管理

二、竞赛目标

为发挥国赛的引领作用,深化建筑装饰专业建设和课程改革、产教融合和校企合作;引领建筑装饰业新技术、新材料创新和产业数字化、信息化、智能化的转型升级;打造适应产业升级的复合型技术技能人才培养高地。赛项将建筑装饰专业的核心内容、行业的新技术新工艺和数字化赛项平台,融入竞赛模块,检验参赛选手的专业综合能力,展示职业教育改革成果,推进“以赛促学、以赛促教、以赛促改”,以高水平赛事引领职业教育高质量发展。

(一)通过大赛,促进专业建设和教学改革

通过大赛引领专业建设、课程设置和教学改革,提升学生综合技能、核心技能和职业素养,提高设计与施工技术管理人才培养质量,促进职业教育与企业需求融合。

(二)通过大赛,促进建筑装饰专业群产教融合、校企合作、产业发展

赛题以建筑装饰真实项目为载体,对应施工图深化设计和施工管理岗位群,根据国家教学标准、行业标准、企业用人要求,融入工作过程、典型任务和要求,考查选手的动手能力、创新能力。

(三)通过大赛,促进学生专业技能与综合素养的提升

根据建筑装饰行业的工作岗位特点,赛题设计采用团队赛的模式,考核师生的综合技能,检验师生的独立工作与团队协作的职业素养,满足建筑装饰行业岗位工作要求。

三、竞赛内容

赛项以一个典型建筑装饰工程项目为载体,以国家专业教学标准、现行国家规范标准、行业标准、企业用人要求为依据,以企业施工图设计师、深化设计师、施工员等技术工作岗位的典型任务为驱动。按照实际工作流程:领取任务、获取空间信息→方案设计→三维建模和渲染→施工图深化设计→清单算量→工料分析→施工项目管理的完整序列设置三个竞赛模块,即建筑装饰方案设计、建筑装饰施工图深化设计、施工项目管理,三个模块之间既递进关联,又相对独立,自成一体。

参赛团队根据任务书要求、建筑空间条件和相关资料,相继完成建筑装饰方案设计、施工图深化设计、施工项目管理三个竞赛模块。

(一)模块一建筑装饰方案设计

该模块以真

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