我自信，我能行——“自信”主题班会.pptxVIP

我自信，我能行观看视频观看视频目录案例分析游戏：糖衣炮弹0102尘封“我不敢”建立自信的步骤03041案例分析自信与不自信的差别自信与不自信的区别面对朋友【不自信】没人愿意和我做朋友，我感觉我总被排斥【一般】我不是很受欢迎，但我有几个好朋友【自信】我的人缘不错，人们都很喜欢我面对外貌【不自信】我长得太丑了，没人会喜欢我这种长相【一般】我长得一般，但也不惹人烦【自信】我长得一般，但是无法阻止人们喜欢我的脚步自信与不自信的区别面对工作【不自信】我不敢去面试，我害怕没有人会录取我【一般】我的工作能力还可以，多投几份试试吧【自信】我很喜欢这份工作，我会做充足的准备面对自己【不自信】我感觉自己很失败，我的每一个细胞都很失败【一般】我还可以，没有什么大作为，但也力争活的舒服【自信】我很爱我自己，有很多人爱我，我也有不足，但我相信自己做什么都能成功从不自信走向自信，他们看到了不一样的世界一个跟人合伙创业的女生，弹的一手好钢琴她：我连一个表格都做不好，我已经在家休假一个月了，我无法去上班她：我搬去了我喜欢的城市，做了我喜欢的工作，还找到了男朋友。他很爱我一个留学归来的研究生她：我不敢投简历，我觉得没人会愿意用我她：我很喜欢的公司录用了我，领导对我也很欣赏大家感受到差别了吗？请谈谈你们的感受。你也可以每个人借由自身从小到大的经验形成了自己的世界。不是你不好，而是曾经有人让你感觉你不好，你信了。有可能是：小时候的一次寄养爸妈心情不好时的打骂老师偶然的误解同学无端的嘲笑……那只能代表那一次，那一刻，那一部分不是全部的你，不是现在的你你是否想给自己一个机会，去看见一个新的世界：“我很好，我爱我自己。”我愿意做你的安全基地，陪你一起走向这个新世界！2游戏：糖衣炮弹ThefocusofLiufangsdesignistohelptheaudienceunderstandthecontentofthedemonstration,keepupwiththerhythmofthedemonstration,游戏：糖衣炮弹游戏要求1、全班同学报数分组，每组7-8人，每个同学根据需要做“糖弹”，在5分钟内，对班内同学尽可能多地赞美，把赞美之词写在纸上，做成“糖弹”；2、5分钟内内把“糖弹”抛给想要赞美的人，直到手里的“糖弹”全部送完为止，才能打开自己收到的“糖弹”；小组交流自己做的“糖弹”，并把它读出来。游戏：糖衣炮弹小组讨论交流1.被大家指出优点时有何感受？2.是否有一些优点是自己以前没有意识到的？是否加强了对自身优点、长处的认识？3.指出别人的优点时你有何感受？3尘封“我不敢”①给每位同学分发一张白纸。②在白纸上列出我不敢做的事。要求：态度要认真诚恳，独立完成，不讨论。③老师收回学生写好的纸，放进档案袋里，贴上封条，盖上印章。④告别“我不敢”仪式。同学默默地说一句告别“我不敢”的话，在心灵深处与“我不敢”先生告别。尘封“我不敢”尘封“我不敢”将这些“我不敢”尘封以后，待到五年后，开同学会时，再把它打开看看，五年前尘封的“我不敢”是什么，那时还会是我的“不敢”吗？4建立自信的步骤建立自信的步骤①告诉自己：一定要实现目标。②要做最好的准备。③重心放在你最大的长处上。④培养信心。⑤从你的错误和失败中记取教训。⑥放弃逃避的念头，方能产生信念。总结成功的大小取决于自我抱负和期望。目标树立得小，所得的成就也就小，目标树立得大，所得的成就自然也就大，而且，大抱负、小理想更容易实现。谢谢观看