中考数学专题训练:第30课时-不等式的性质的认识-附解析.pdf

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中考数学专题训练:第30课时-不等式的性质的认识-附解析

第30课时不等式的性质的认识(解析版)

一、核心考点过关

考点1不等式的性质1

1.用已知a<b,用”>”或”<”填空:

(1)a+2<b+2;(2)a﹣3<b﹣3;

(3)a+c<b+c;(4)b﹣a>0.

思路引领:根据不等式的性质进行判断即可.

解:∵a<b,

(1)根据不等式性质1得:a+2<b+2.

故答案为:<.

(2)根据不等式性质1得:a﹣3<b﹣3.

故答案为:<.

(3)根据不等式性质1得:a+c<b+c.

故答案为:<.

(4)根据不等式性质1得:a﹣a<b﹣a,

∴b﹣a>0.

故答案为:>.

总结提升:本题考查不等式的性质,解题关键是熟知不等式性质,并能利用不等式性质对不等式进行变

形.

2.(2022春•思明区校级期中)设”●”“▲”“■”表示三种不同的物体,现用天平称了两次,情况如图所示,那么

这三种物体的质量按从大到小的顺序排列应为()

A.■●▲B.●▲■C.■▲●D.▲■●

思路引领:根据图1可得:2■>■+▲,从而可得■>▲,然后根据图2可得:3●=●+▲,从而可得2●

=▲,进而可得▲>●,即可解答.

解:由图1得:

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中考数学专题训练:第30课时-不等式的性质的认识-附解析

2■>■+▲,

∴■>▲,

由图2得:

3●=●+▲,

∴2●=▲,

∴▲>●,

∴■>▲>●,

故选:C.

总结提升:本题考查了不等式的性质,等式的性质,熟练掌握不等式的性质,以及等式的性质是解题的关

键.

3.(2022秋•益阳期末)下列推理正确的是()

A.因为a<b,所以a+2<b+1B.因为a<b,所以a﹣1<b﹣2

C.因为a>b,所以a+c>b+cD.因为a>b,所以a+c>b﹣d

思路引领:根据不等式的性质进行解答即可.

解:A、因为a<b,所以a+2<b+2,原变形错误,故本选项不符合题意;

B、因为a<b,所以a﹣1<b﹣1,原变形错误,故本选项不符合题意;

C、因为a>b,所以a+c>b+c,原变形正确,故本选项符合题意;

D、因为a>b,所以a+c>b+c,原变形错误,故本选项不符合题意.

故选:C.

总结提升:本题考查了不等式的性质.解题的关键是掌握不等式的性质,在解答此题时要注意不等式的

两边同时加上(或减去)同一个数或同一个含有字母的式子,不等号的方向不变.

4.由a﹣3<b+1,可得到结论()

A.a<bB.a+3<b﹣1C.a﹣1<b+3D.a+1<b﹣3

思路引领:根据不等式的性质解答即可.

解:A.根据不等式的性质,由a﹣3<b+1,得a<b+4,故此选项不符合题意;

B.根据不等式的性质,由a﹣3<b+1,得a+3<b+7,故此选项不符合题意;

C.根据不等式的性质,由a﹣3<b+1,得a﹣1<b+3,故此选项符合题意;

D.根据不等式的性质,由a﹣3<b+1,得a+1<b+5,故此选项不符合题意.

故选:C.

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中考数学专题训练:第30课时-不等式的性质的认识-附解析

总结提升:本题主要考查不等式的性质,熟练掌握不等式的性质是解题的关键.不等式的性质:①不等

式的两边同时加上(或减去)同一个数或同一个含有字母的式子,不等号的方向不变;②不等式的两边同时

乘(或除以)同一个正数,不等号的方向不变;③

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