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规范汉字书写宣传标语

篇一：规范汉字书写活动方案

泾干镇中学关于《加强中华优秀传统文化教育规范汉字

书写大赛活动的实施方案》

为贯彻落实党的十八届三中全会精神，根据县教育局关

于《加强中华优秀传统文化教育规范汉字书写大赛活动的通

知》（泾政教发〔20XX〕65号）要求，我校决定在全校开展

“以认真书写为乐?以正确书写为贵?以规范书写为荣”的教

育活动。引导和鼓励我校学生养成良好的写字习惯，提高我

校学生规范汉字书写能力。让学生“工工整整写字，堂堂正

正做人”，使“写字”和“做人”和谐统一，从而提升学校

品位，加快学校发展。

一、指导思想

汉字规范化是国家统一、民族团结的标志。为弘扬书法

教育、规范汉字书写，我校将把这项工作作为学校工作的重

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头戏，努力营造一种人人讲普通话、人人写规范字的浓烈氛

围。号召全体师生争做语言文字规范化的楷模。在全校范围

内形成了语言文字工作层层有人抓，事事有人管的良好局面，

并以此为契机掀起“人人爱书法、人人写书法”的热潮。

二、活动主题：工工整整写字，堂堂正正做人

三、组织机构

健全的组织机构是促进语言文字规范有序、高效开展的

前提。我校成立了《泾干镇中学规范汉字书写教育工作领导

小组》，形成校长亲自抓，分管领导具体抓，全体师生共同

参与的工作格局，确保汉字

书写活动的顺利开展。

组长：曹炳乾

副组长：韩武攀扫阿联赵伟刘金线王琦郭敏陈博成员：

语文组全体教师

艺术组全体教师

四、活动内容及具体安排

（一）改善校园环境，营造汉字育人氛围。（5月19--5

月25日）积极营造良好的校园规范汉字书写环境，利用学

校网络、广播站开展以“工工整整写字，堂堂正正做人”为

主题的宣传活动，构建和谐的语言环境。

1.利用升旗仪式对全校师生进行规范使用语言文字的

宣传教育。向全校师生发出倡议书，动员大家积极参与此项

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活动。（由上届汉字听写大赛的获奖者八年级八班的王国玺

负责）

2.利用学校“晨曦广播站”每天安排5分钟的“汉字规

范书写”专题广播。将“晨曦广播站”作为推广规范汉字书

写的窗口，让每一位同学都成为规范汉字书写的示范员、宣

传员、监督员，促进规范汉字书写活动的有效开展（由校广

播站承办）

3.在教学楼，实验楼等处张挂标语牌，让每一堵墙、每

一扇门、每一株树、每一棵草都在提醒大家说普通话，写规

范字，从而使学生在良好的环境中接受熏陶。在每个班级内

出一期黑板报，并设置“学生书法作品展示栏”、“班级优秀

作业展览园地”，定期举办学生优秀书法作品展，让汉字书

写渗透到学校的每一个角落。（由各班团委负

责）

（二）落实写字训练，培养学生写字能力。（5月26--6

月26日）《语文新课程标准》把学生正确工整地书写汉字和

良好的写字习惯，纳入课程内容之一。因此，我校将规范汉

字书写活动与日常教学工作密切结合，为了大面积提高学生

规范书写汉字的能力，主要开展以下三项工作：

一是每日一次的字词训练。每位学生备有专用听写本，

每天早读后5分钟为学生听写时间，语文老师对学生进行专

项字词听写，通过每天的听写训练，评优树模、以优助差，

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培养学生天天正确规范书写的良好习惯。

二是每周一次的默写训练。在自习课上，语文教师结合

《义务教育语文课程标准》中须背诵、默写的经典篇目，结

合教材进度，择其中的一到两篇，进行默写训练。要求用田

字格书写通行的行楷字，做到无差错。

三是每月一次的汉字听写大会。（每月最后一个星期三

最后一节课进行）这项活动是在每日一次的字词训练和每周

一次的默写训练基础上开展的。众所周知，遗忘是记忆的大

敌，为了防止遗忘，提高