第三章 发现与明确问题 导学案-2023-2024学年高中通用技术苏教版（2019）必修《技术与设计1》.docxVIP

《发现与明确问题》导学案

班级：姓名：

1

1、问题从哪里来

发现问题

发现问题

发现与明确问题2

发现与明确问题

2、发现问题的途径

1

1、明确问题的内容

2

2、明确问题的价值

明确问题

明确问题

3

3、明确问题受到的限制

问题的划分

地球生命在何处产生、如何产生?

如何有效解决看病难、看病贵的问题?

教室桌椅如何设计才能更舒适、更美观？

问题的来源

人类为了躲避风雨搭建房屋

当汽车的速度超过200km/h时，空气阻力问题越来越明显。为了解决这个问题，人们设计了外观呈流线型的汽车。

阅读P65页电话的发明

你在案例中还发现哪些主要的问题？

发现问题的途径（自学p66-p69）

观看视频钢丝钳剪断铁丝，你发现了什么问题？

发现问题的途径有：

怎样了解不同形状钢丝钳各自的用途

你会采用哪些方法去了解？

发现问题的途径有：

如何探知使用钢丝钳剪断铝丝时手掌受力情况。

发现问题的途径有：

明确问题（自学p72-p76）

能否设计一款多功能学习用灯？

明确问题的内容

明确问题的价值

制作这样的台灯是否有价值，从哪些方面判断？

以下问题是否有价值？

能否把水变成油？

能否下雨天不带伞也不会淋湿衣服？

明确问题收到的限制

如果是你，制作出这样的台灯受到哪些限制？