中班科学扇子和电风扇.docx

扇子和电风扇

活动目标

1.知道扇子是夏天的生活用品，它能使人们感到凉快。

2 观赏各种扇子的造型和图案，感受中国传统扇子的美和现代电风新规

3.注意安全使用电风扇。活动准备

幼儿每人从家里带1—2把扇子(形状、大小和制作材料不同的扇子，香木扇、纸扇、绢扇、羽毛扇、芭蕉扇等)到幼儿园。

教师准备1—2台电风扇，各种扇子和电风扇的图片若干。活动过程

知道扇子是夏天常用的纳凉工具。

教师：夏天很热的时候，我们怎样才凉快呢？

教师：今天小朋友带来了很多扇子，请你向大家介绍一下自己带的时扇子。

观察比较扇子的不同。

求剪备每组提侠几种不同的扇子。教师：看一看，你们的谢子那什么不一样？

教师：扇子是什么形状的？扇子上的图案是什么样子的？

教师：你拿到的扇子是用什么做的？比一比哪把扇子比较重，那把扇子子出较轻？为什么？

教师：你们用扇子扇一扇，哪种扇子扇起来比较轻松？

教师：你喜欢哪一把扇子？为什么？

教师：你还见过什么扇子？教师出示各种扇子的图片，引导幼几欣赏，可根据参考资料简单介绍几种扇子。

比较中国传统的扇子和现代的电风扇。

教师：扇子在我们国家很早就有了，古时候人们喜欢在纸扇上作诗、画画。你们知道纸扇有什么好处吗？(漂亮、轻便、易携带、可自己控制风力的大小)

教师：夏天除了扇扇子纳凉外，还有什么方法可以使人凉快呢？幼儿发表完意见后教师拿出电风扇。

教师：它和你们手上的扇子有什么不一样呢？了解电风扇用电，通了电就会转，不需要人用力；电风扇风力大，节省人力，受益人多。

安全使用电风扇。

老师师：用电风扇应该注意什么？(安全用电，手不靠近扇叶》点俩：你见过什么样的电风扇”什么地方有电风前？带领动儿以贯各种各样的电风扇图片