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专业发展目标

信息技术课程越来越向于工具型课程随着课程整合越来越剧烈信息技术必将更多的服务于其它课程成为服务性的工具课程要为其它课程服务必须了解这些课程的相关知识基于以上分析我更适合成为一专多能”的教师一专多能即拥有一门专业技术计算机操作处理信息技术）能了解理各目的基知识能够拥有独立进行拓展型课程和探究型课程教学的能力。

内涵发展方面:坚持“以人为本”的教学理念，把学生的心理健康放在首位，以塑造人格健全的学生为目标，以爱心耐心细心关心每一位学生的健康成长。作为名教师，注重自身创新神与实践能力、情感、态度与价值观的发展，使自己真正成长为不辱使命感、历史任感的优教师，把自己的全部知识、才华和爱心奉献给学生、奉献给教育事业我相信这也是每一个教师所自求的思想境界。在信息技术方面提高自身的信息技术应用以及课件的制作水平，以达到学科教学与信息技术很好整合的目的。

课堂教学方面:在“以学生主体型充分发展”理念引领下，让学生学会自主学习，培养字生良好的学习品质，发展学生的个性特长。用“课堂教学改进计划和实施记载”促动自己研究教学，提高课堂效益。进步深化落实生活化情境化课堂教学，充分发挥自己的特长来吸引学生，使学生喜欢自己的课，并能在自己的课堂上得到发展，能满足学生成长和走上社会的实际需要，有足够的实践性教学环节。业务方面要树立现代学生观，学会以发展的眼光看待每一个学生。相信学生的巨大潜能，并努力去探索发掘;在教育教学活动中发场学生的主体精神，促进学生的主体发展，努力做到因材施教。

针对自己的教学特点拜名师学艺使自己的教学水平逐步提高，学经验日益丰富，找出一条适合自己的发展之路，争取逐步形成自己的教学特色。改变教学老传统老方法，充分发挥网站教学模式来吸引学生，使学生喜欢自己的课，并能在自己的课堂上得到发展，能满足学生成长和走上社会的实际需要，有足够的实践性教学环节。积极推进学校信息技术与学科的整合工作，在原有的基础上扩大覆盖面，推进网络化教学进程，提升理念，营造良好的数字化校园氛围。

思想工作方面:在信息技术方面要不耻下问，多向高水平的同行请教。多参加信息技术教研和交流活动，增强理论知识构架，提写读书笔记。注重个人素质的培养，不面名利，切实提高自身理论水平和业务水平，力求为学生创造最好的教育，从为应付比到为有利于学生今后的发展提供方便做个富有责任心的优秀老师，在守制度、与人相处方面能够严格要求自己，提高自身的政治理论素养。.坚持教学相长，在师生交往中发展自己。循”以人为本”的管理原则，着眼于学生学习体验，增强自己的管理能力。提写心得反思和论文，积极研究新的现代化教育手段和教育模式，深化新课改，进一步贯彻落实学校“真人”课堂教学理念，充分培养和激发学生学习兴趣，重视学生认知过程中的情感培养。注重对自身教育行为的反思一一实践，解决教改新题，提高教学质量，做一个具有广视野的新教师。