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折纸活动总结（6篇）

折纸活动总结1

本学期，学校开展了丰富多彩的社团活动；首先折纸是我国一种传统的手工艺术；其次爱好是一个人走进胜利大门的钥匙！发觉和培育学；现将本学期的折纸活动总结如下：；

1、提高了同学的动手力量，如今同学都能自己动手折；

2、同学在活动中体会到了折纸的乐趣，所以对折纸的；

3、培育了同学们的互助精神；总而言之，在本学期的折纸活动中学；

首先折纸是我国一种传统的手工艺术。手工折纸富于改变，造型生动活泼可爱，宜于孩子想象和智力的开发。实际证明，折纸是一个手脑并用的过程，既可开发孩子的智力，培育他们的留意力、观看力、想象力和理解力，又可促进其手肌肉群的敏捷性和大脑的发育。因此，我们开设了对孩子进行纸艺培育爱好小组课程，盼望通过纸艺活动，使孩子们学会简洁的折纸方法，并正确把握折纸的技能技巧，从而进一步培育他们爱动脑、爱动手、不怕困难的精神。

其次爱好是一个人走进胜利大门的钥匙！发觉和培育同学的爱好是特别重要的，激发同学的爱好爱好可以进展同学的潜能，调动同学的学习主动性。风雅折纸社团，在于培育同学对手工的爱好、爱好、增长学问、提高技能、丰富同学的课余文化生活，为今后培育手工人才起着主动推动的作用。给爱好手工的同学一个良好的学习环境，折纸是一种材料简洁、操作便利、效果显著的手工制造劳动，是深受同学喜爱的一种小工艺，它通过剪、折、粘贴、等手段，奇妙地把纸制成各种生动好玩的形象：如人物、动物、花卉等.从而培育同学仔细观看的习惯和做事的条理性。

折纸活动总结2

1、提高了同学的动手力量，如今同学都能自己动手折一些作品，有半数同学不需要老师的指导，看着折纸书来折，还有部分同学能自己进行创作。

2、同学在活动中体会到了折纸的乐趣，所以对折纸的爱好更浓了。

3、培育了同学们的互助精神。折纸活动时我把同学分成六个小组，有利于不会的同学准时问，会的同学有时也主动教不会的，这样久而久之小组中的同学都已形成互帮互助的良好品质。

总而言之，在本学期的折纸活动中同学收获着，欢乐着。人无完人，金无足赤，折纸活动也存在着缺乏：如有的同学在活动时会不留意卫生，把一些碎纸等东西扔到地上；有的同学在活动前不能把活动所需要的东西预备好；还有的同学做手工比较低马虎，做出来的作品质量不高等等。在以后的活动中，我们会更加努力，更加注意方法，争取把工作做得更好。

折纸活动总结3

新课改之后，学校更加注意同学力量的培育。这个学期我校开展了社团，给同学一个新平台，去进展。我们针对低班级好动的特点开展了手工折纸的社团活动。我们的社团是由一二班级的同学组成的，一共四十人。

第一次开展社团活动我们没有什么阅历，只能在尝试中一步一步前行，如同趟着水过河。从选择社团主题到查找上课资料以及如何提高同学动手力量，遇到了一个有一个难题，可以说社团教学并不简单，给同学制造一个玩中学的课堂很难。

社团创想阶段：开学初，学校确定开展社团活动。一听到这个消息我就犯难了，作为一名老师我没有什么特别才能，能教给同学什么呢？我和吴老师两个人绞尽脑汁想找点有新意的点子。

后来经过一番思索我们确定将主题定为折纸，我们考虑了以下几点：

1、折纸是相对平安的一种活动。

2、折纸所需的本钱比较低，适合我们的同学。

3、折纸富有改变，能吸引同学。

社团绽开阶段：在开展社团的时候我发觉同学对能玩的折纸作品很感爱好，所以我们尽量让同学可以在玩乐中教学。如折纸飞机时让同学去操场上飞一飞，折帽子时让同学戴帽子去校内里拍照，折蝴蝶节别在胸前比比谁的最好看，折百合花送给妈妈等等。大大调动了同学的主动性。折纸是由简洁到难的，难的同学一时不会做，于是我们让同学们六人一小组进行学习，学习效果很好。

社团总结阶段：一个学期的社团活动结束了，我带着同学们整理他们的作品，他们都很快乐，觉得这一个学期学会了许多东西。也有许多小马虎直呼：原来我们折了这么多，有些我都忘了怎么办。是的经过一学期的教学我发觉折纸同学学了简单遗忘，由于忘了一步接下来就没方法折了。在教学时我忽视了复习的重要性，所以有些同学遗忘了。

社团活动是欢乐的，在教学中我自己也学会了许多折纸。

折纸活动总结4

本学期，学校开展了丰富多彩的社团活动。为了协作学校活动，也为了熬炼一班级孩子的动手力量，我接着担当了折纸社团。

折纸是一种材料简洁、操作便利、效果显著的手工制造劳动，是深受同学喜爱的一种小工艺，它通过剪、折、粘贴