护理学基础操作课教案示例.docVIP

一、隔离技术实训教案

授课时间:

名称课程

护理学基础

年级

高护三年级

专业、层次

护理大专

主讲教师

刘焕

职称

无

学时

3学时

实训类型

综合

实训分组

4人/组

带教教师

刘焕

实训题目

隔离技术

实训目的：

1.掌握穿脱隔离衣、洗手、刷手的方法及避污纸的使用。

2通过实训进一步理解隔离的概念、隔离区域的设置及工作区的划分，形成并增强隔离的观念。

3.做到操作规范、熟练，操作过程无污染。

重点与难点：

重点：

穿脱隔离衣、洗手、刷手的方法

避污纸的使用

难点：

不同区域穿脱隔离衣的方法

实训用品:隔离衣、脸盘、洗手刷、衣架、肥皂

课后记：

时间分配合理，同学对穿脱隔离衣掌握很好。

教学内容及活动过程

组织教学:

复习提问:隔离的种类

讲授新课:隔离技术

1演示穿、脱隔离衣的操作方法

衣帽整齐洗手戴口罩→取下手表、卷袖过肘→取下隔离衣，清洁面向自己→将衣领扇形折叠，两端向外折齐→一手提衣领→另一手露出袖口→伸袖→系领口→系袖扣→系腰带。

脱隔离衣操作步骤：解松腰带→解开袖扣→将衣袖塞于衣袖内→刷双手（前臂、腕部、手背、手指、指缝、指甲）→擦干→解开领扣→脱衣袖→挂隔离衣→整理用物。

2.再次回示

3.演示避污纸的使用

抓取使用

4.分组练习

1）5人一组

2）分组练习，穿脱隔离衣的方法，个别指导

5.效果评价抽签考核：穿脱隔离衣的方法

小结:1.隔离的的概念、种类

2.穿、脱隔离衣的操作方法

3.避污纸的使用

课后思考题：

1.护理一位严重烧伤病人时如何穿隔离衣，为什么？

2.在半污染区隔离衣如何挂于衣架上？

时间

1分钟

2分钟

15分钟

10分钟

5分钟

35分钟

15分钟

3分钟

2分钟

二、铺床法实训教案

授课时间:

名称课程

护理学基础

年级

高护三年级

专业、层次

护理大专

主讲教师

刘焕

职称

无

学时

6学时

实训类型

综合

实训分组

4人/组

带教教师

刘焕

实训题目

铺床法

实训目的：

1.通过实验进一步理解铺床的目的和注意事项

2.能运用省力原理进行铺床

3.熟悉患者床单位的设备

4.掌握三种铺床方法，包括备用床、暂空床、麻醉床

5.铺得床平紧、舒适、安全、实用、耐用

重点与难点：

重点：

1.用物的准备摆放顺序

2.省力原理的运用

3.三种床的铺法

难点：

1.用物准备

2.铺床的质量

实训用品:VCD光盘、多媒体设备、床、床垫、床褥、大单、被套、棉胎或毛毯、枕套、枕芯

课后记：

小组抽查，同学有竞争意识，积极性很高，也能体现出团队精神，效果好，通过反复练习，铺床手法熟练，掌握了铺床技巧，铺的床质量好，本节内容，时间分配合理。

教学内容及活动过程

组织教学:

复习提问:1.用物摆放顺序

2.铺麻醉床的目的

讲授新课:铺床法

1.观看铺床录像

看录像讲述要点

2.演示铺床方法

1）被套式备用床

衣帽整齐洗手戴口罩按使用顺序备齐至床前移开床旁桌椅放用物于椅上整理床铺床褥铺大单铺被套套枕套移回床旁桌移回床尾椅洗手。

2）被单式备用床

衣帽整齐洗手戴口罩按使用顺序备齐至床前移开床旁桌椅放用物于椅上整理床铺床褥铺大单铺衬单铺棉胎或毛毯铺罩单套枕套移回床旁桌移回床尾椅洗手。

3.回示被套式

找一名同学回示，指出存在的问题

4.分组练习

1）每4人一组

2）分组练习个别指导

5.效果评价抽签考核

1）每组抽一名同学操作，成绩代表全组的实训学习态度成绩

2）提问同学指出存在的问题

6.演示暂空床被套式

衣帽整齐洗手戴口罩按使用顺序备齐至床前移开床旁桌椅放用物于椅上整理床铺床褥铺大单铺中单铺橡胶单套被套折盖被套枕套移回床旁桌移回床尾椅洗手。

7.演示暂空床大单式式

衣帽整齐洗手戴口罩按使用顺序备齐至床前移开床旁桌椅放用