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题型4图示图解类
该类试题可包含大量的生物学信息,反映生命现象的发生、发展以及生物的结构、生理和相互联系;多是通过图形创设新情景,提供新材料;或是以图形的方式展示生物原理、过程等,对学生综合能力要求高。解题思维模板如下:
审题图·获信息
理知识·找联系
深思考·定答案
要从局部到整体,把大块分成小块,看清图中每一个过程,识别各部分名称,挖掘隐含信息,寻找突破口。
理清图解涉及知识点,思考知识点之间的区别与联系、相同与不同等,找到本质上的联系。
针对设问,反思图像和题干信息,充分运用所学生物学的基本原理或概念准确作答。
棉花幼铃(幼果)获得光合产物不足会
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