体育管理学（第三版）第1章绪论.pptx

体育管理学第一章绪论教学目标第一节体育管理学的形成与发展一、体育管理学形成的影响因素二、体育管理学的形成与演变过程（一）萌芽时期（20世纪30年代—50年代初）（二）创立时期（20世纪50年代中—60年代中）我国在50年代中期，开始出现了一批体育行政讲义，但并未形成专门的教材或著作。（三）发展时期（20世纪60年代—70年代后期）在20世纪60年代至70年代后期这一时期内，体育管理的理论研究逐渐深入主要标志是体育管理学的理论体系逐渐建立其特点是管理学理论与体育实践结合更为紧密，并逐渐体现出了自身的学科特征。（四）相对成熟时期（20世纪80年代至今）我国体育管理学也逐渐发展起来，1982年国家体育总局将体育管理学作为新兴重点建设学科，开始出现了体育管理教材并开设体育管理学课程（1982年，武汉体育学院开设体育管理课程；1985年武汉体育学院牵头组织编写并出版了体育管理学教材），这表明我国体育管理学的发展也步入了正轨。体育管理学学科与专业建设情况三、我国体育管理学的内容体系及其变化（一）体育管理学的内容体系（二）影响体育管理学内容体系的因素（三）我国体育管理学内容体系的发展变化四、体育管理学与管理学的关系五、学习体育管理学的意义第二节体育管理学的基本性质一、体育管理学的性质二、体育管理学的学科位置与学科结构体育管理学的学科位置体育管理学的学科结构三、体育管理学的学科特点四、体育管理学的研究对象和研究方法案例分析1.案例中反映的哪些问题是亟需体育管理学解决和回答的？2.你认为体育管理学应如何应对公共体育服务这一热门话题？复习题1. 什么是体育管理和体育管理学？2. 体育管理学与管理学的关系？3. 你认为体育管理学的形成受到哪些方面的影响与制约？4. 我国体育管理学内容结构体系发生了哪些的变化？5. 学习体育管理学的意义？6. 体育管理学的学科结构是怎样的？