班主任培训心得体会范文5篇.pdfVIP

5篇

(一)

为期某某天的班主任培训，让我收获颇多，受益匪浅。不仅仅使我从

理论上重新认识了班主任工作的内涵，更从三位优秀班主任的案例实践上，

给了我处理班级事务的启示。我将在今后的工作中，自觉运用学到的知识

和方法，来指导工作，不断学习、反思、总结，努力做好班主任工作。透

过这次学习，使我认识到作为一个班主任要做到以下几个方面：

一、要做有职责心班主任

二、班主任只有用心去做才能做好班主任工作。

班主任担负着教书和育人的双重任务，对学生个性心理品质的培养，

行为习惯的养成起着巨大的作用。这种作用是无形的，它透过班主任的一

言一行，一举一动，班级的学风，班风影响着学生的价值和评价。因此作

为班主任，首先得热爱这份工作，用心去体会这份工作的好处和价值才可

能做好这份工作。

三、要做以身作则，为人师表的班主任

教师的一举一动、一言一行都直接对学生起着潜移默化的作用。

“学高为师，身正乃范”。古今中外的教育家无不强调身教胜于言教，

要求学生做到的，教师首先做到，而且要做的更好，更具有示范性，在无

形之中为学生树立榜样。立丰遐老师尤其提到了这一点。班主任，他的世

界观、他的品德、他的行为、他对每一现象的态度，都这样或那样地影响

着全体学生。车尔尼雪夫斯基说：“教师把学生造成什么人，自己就应当

是这种人。”

人以诚相待、有同情心和职责感、尽力做好任何事情，有必须心理承受力

的全面发展的有用人才，而我首先就要使自己成为这样的人。新时期的班

主任应对教育对象实施影响的同时，不断地完善自己。务必不断地学习有

关知识，在实践中总结经验，提高自身素质，才能严于律己，以身作则，

在学生中树立一个实实在在的榜样。

四、做正确评价，鼓励学生的班主任

教师经常要对学生的工作进行评价，教师的评价要公正，只有公正地

评价每一个学生，才能使学生信服，从而激发起奋发向上的愿望。教育中

力求公正的评价每一位学生，对成绩好的学生不护短，对待中等生不冷漠，

对学习差的学生不歧视，注意发现优生的不足，善于发现差生的闪光点，

并使之发扬光大。

五、作为班主任要讲智慧，要善于因材施教，因势利导。教育务必有

爱，教育也需要技术。没有爱的技术是危险的，而无技术的爱是无力的。

教育要真正起到作用，教师的智慧，独特的工作方法，宝贵的工作经验是

万万不可缺少的。好的教育不是铁器的敲打，而是水的载歌载舞，使粗糙

的石块打磨成美丽的鹅卵石。教师要因材施教，遇到突发事件，光有爱心

和职责心是不够的，还要讲求方法，因为我们工作的对象是人，每一个学

生都是不同的个体，所以在处理问题时要讲方法。其根本的原则就是既能

处理好问题，又不能伤害学生的自尊。

总的来说，要将这次班主任培训学到的经验、方法运用于班主任的工

作实践中去，为了对学生全面实施素质教育，扎实而有效地做好班级工作，

对自己的班主任管理要不断地反省，不断地总结，不断地进行创新。争取

做一个优秀的班主任。

(二)

6月22日，我有幸参加了教育局组织的小学班主任全员培训，透过

这次培训我收获很多。从柳州市景行小学的麦慧老师和柳州市附小韦德秀

老师的专题讲座中，我深感教师这个职业是无比的光荣神圣与任重而道远。

这次的学习，深深触动我的是在班级中看似不起眼的小事，也能折射出深

奥的教育思想，班主任工作要认真执着，对每件事情都要认真进行反思、

总结，才能不断进步;班主任工作中没有小事，任何一件事情，都要认真

对待。现将自己参加这次培训以后的一些个人的想法——如何做好小学班

主任工作总结一下：

一、努力充实自己

做一个合格的班主任，务必努力去学习，不断提高自身的管理水平和

潜力。一是向书本去学，学习新的教育思想、现代教育理论、科学的管理

方法和手段;二是向同行学习，要经常向管理有方、管理有成效的优秀班

主任学习，同他们互相切磋、互相交流、取长补短;三是做中学、学中做，

人们常说教师要给学生一杯水，自己得有常流水，这就要求班主任在工作

中不断地学习，在总结经验教训的基础上，不断地改善完善，让自己的班

主任工作做得有声有色。

二、爱学生

爱是教育永恒的主旋律。作为班主任更要爱学生，对于每一个学生都

像对待自己的孩子一样来关爱。要用真诚的爱去感化学生，触动他们的心

灵。在学生偶尔犯错时，要动之以情晓之以理。对于留守儿童