《核心素养背景下初中英语作业设计的实践研究》课题研究方案.doc

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《核心素养背景下初中英语作业设计的实践研究》课题研究方案

一、研究背景

随着我国教育“双减”政策的实施，国家要求各省教育部门深化中小学基础教育教学改革，发挥作业育人功能，提高教师作业设计和实施能力，减轻学生过重学业负担，促进学生核心素养发展，提升基础教育教学质量。在此背景下，中学生单元作业优化设计显得越来越重要。而初中英语单元作业优化设计更是占据着重要地位。

受传统应试教育的影响，现阶段初中英语作业设计内容仍存在以下典型问题：

（一）作业类型单一、缺乏趣味性

通过查阅相关资料，我们发现在某市开展的关于“你喜欢哪种类型的作业？”问题调查问卷中，有

该用户很懒，什么也没介绍

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