班刊活动策划书.docx

第一届新生班刊评比活动策划书(转载）

一、活动目的

丰富学生校园文化生活，提高学生的综合素质和实践能力，促使学生形成良好的人文素质。

进一步构建班级文化，增强班级凝聚力和学生集体荣誉感，展现班级风貌，促进各班交流。

二、活动主题：丰富校园文化生活，促进学风、班风、校风

三、活动时间：班长会议2010年4月12日19点30分地点：普通教室评比当天2010年4月29日19点30分地点：多媒体教室

对象：土木工程系09级新生四、活动内容

各班级从班里征集稿件，可根据本系各专业特色，确定班刊主题形式（不拘谨于文学形式），在班刊里适当插图。要求可读性，可看性，内容健康、积极向上，新颖充实。

各班组成一个编辑小组（7~10名），设主编、编辑、策划、美术编辑若干名，尽可能的按照正式刊物的规格进行策划，编辑。

班刊规格：

○1页数不少于15页，A4复印纸，统一用透明文件夹装订·

○2封面：拟一个代表自己班级并反映刊物内容的刊名，设计一个具有自我特色的封面

○3不可以用打印稿（插图也应手绘），由各班级指定同学用黑色字迹的钢笔或签字笔进行誊写。

3. 班刊制作完成后，由本系组织评比，届时将评出一二三等奖各一名，最佳设计奖一名，最佳创意奖一名，最佳美术奖一名，优秀奖若干名。（评比时各班推选出一名解说员制作PPT对班刊进行现场解说，时间控制在3~5分钟）

五．活动流程

前期海报宣传

召开班长会议，部长会议及主持人会议，介绍并布置班刊比赛的有关事项和工作，并分发“关于茂职院土木工程系第一届班刊比赛的通知”（会议地点待定）

各班组织班刊设计，于4月27号之前交到学习部

学生会组织班刊评比。评出各奖项并举行颁奖仪式六、具体工作安排

学习部：1.召开部长会议、班长会议以及主持人会议。

统筹班刊评比晚会负责节目的编排以及活动全流程。

安排选手后期的排练、彩排工作。

生活部：1.多媒体教室的申请以及红布的申请，需提前两天申请，以便彩排工作合理有序进行。

2.活动完毕后教室的归还工作要做好。纪律部：1.维持当晚的纪律以及座位的安排。

2.协助学习部的工作。

文娱部：1.主持人的培训和舞台布置。

2.多媒体音响设备的调试。

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宣传部：1.舞台布置，前期宣传工作，如海报、横幅（各栋宿舍楼负责贴一张关于班刊的通知）

2一切要用到的物品自己部门负责购买，到时候在报销，记得开发票或收据。外联部：1.负责联系商家以及完成承诺给予赞助商的服务工作。

2.协助其他部门的工作

勤工部：1.水的供应，两箱水（怡宝），不够再购买。

2.协助其他部门的工作。

女生部：1.负责分数统计,安排礼仪队工作。

2.准备好会场服务物品,及发放回收好收评委打的分数,另外要选出颁奖礼队秘书处：1.嘉宾评委老师的邀请,邀请名单见附录。

活动之前准备好请贴及送完请帖。

确定嘉宾人数并报于纪律部，以便纪律部安排座位

奖状有该部门填写。

体育部：1.活动摄影工作，摄影工具由该部门负责。

2.协助各部门工作

协调工作:主席团负责调动人员,保障突发事件的发生有人负责七、经费预算

水

圆珠笔

嘉宾老师纪念品宣传部经费

2*24元=48

10*0.45=元4.5

商家赞助元60

笔记本复印奖状

奖品

3*元2=6

元10

14*0.元5=7

一等奖

书籍

商家赞助

二等奖

书籍

商家赞助

三等奖

书籍

商家赞助

最佳创意奖

书籍

21.5元

最佳设计奖

书籍

21.5元

最佳美术奖

书籍

21.5元

总计200元

活动结束后，全体学生会成员留下做后勤工作

负责人：（陈伟然：6104 翁楚炫：640403 张芹：69905）

附录

评委名单

黄枢老师，何珊老师，陈小蓉老师，凌志峰老师

嘉宾名单

09级土木工程系各班班主任；各兄弟系学生会学习部代表；09级土木工程系各班班长，学

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习委员，及一名班级代表。

评比标准

评分按百分制计算，具体标注见评分表。计算最后得分时，去掉一个最高分，去掉一个最低分，除以评委人数，得出的便是各班的最后得分。最佳设计、创意、美术奖由投票

选出，票数多者获奖

奖项及奖品设置

一等奖

1名

（获奖证书+纪念品）

二等奖

1名

（获奖证书+纪念品）

三等奖

1名

（获奖证书+纪念品）

最佳设计奖

1名

（获奖证书+纪念品）

最佳创意奖

优秀奖

1名

若干名

（获奖证书+纪念品）

（获奖证书）

最佳美术奖

1名

（获奖证书+纪念品）

土木工程系学生会学习部

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评分表

第一届班刊比赛评分表

第一届班刊比赛评分表

项目

班级：

要求

整体要求

是否符合班刊规格

封面设计

创意、美观

刊名设计

新颖创意

内容选择

丰富、自主、积极、健康

版面设计

新颖活泼

书写

工整

插图

合理，画面恰当