DB22T 2825-2017 新型职业农民培训教师规范.docx

ICS03.080.99

B04

DB22

吉 林 省 地 方 标 准

DB22/T2825—2017

新型职业农民培训教师规范

TrainingInstructorsofnewoccupationalfamerStandard

2017-12-11发布 2018-04-01实施

吉林省质量技术监督局 发布

DB22/T2825—2017

前 言

本标准按照GB/T1.1—2009给出的规则起草。本标准由吉林省农业委员会提出并归口。

本标准起草单位：吉林省农业技术培训中心。

本标准主要起草人：张云学、李蔚、杨晓君、李伟、何允华、付军、张德录、徐英、于海霞、于洋、孙伟、李卓、杨舒越。

I

DB22/T2825—2017

新型职业农民培训教师规范

范围

本标准规定了新型职业农民培训教师的资格、职责、管理。本标准适用于新型职业农民培训教师的管理。

规范性引用文件

下列文件对于本文件的应用是必不可少的。凡是注日期的引用文件，仅所注日期的版本适用于本文件。凡是不注日期的引用文件，其最新版本（包括所有的修改单）适用于本文件。

DB22/T2438 新型职业农民培训管理规范

术语和定义

DB22/T2438界定的以及下列术语和定义适用于本文件。为了便于使用以下重复列出了DB22/T2438中的某些术语和定义。

新型职业农民 newoccupationalfamers

以农业生产为职业、具有较高的专业技能、收入主要来自农业且达到一定水平的现代农业从业者，主要分为生产经营型、专业技能型和专业服务型。

［DB22/T2438-2016，定义2.1］

新型职业农民培训教师 traininginstructorsofnewoccupationalfamer

在新型职业农民培育工程项目中，承担理论教学、实训指导和跟踪服务的相关专业技术人员及农村

乡土专家。

培育管理机构 adminisfrativeorganizationofoccupationalfarmerscultivation

行政主管部门为组织实施新型职业农民培育工程设立的内设机构。

［DB22/T2438-2016，定义2.3］

培训机构 Trainingagency

承担新型职业农民培训任务的公办机构。

［DB22/T2438-2016，定义2.4］

资格

从业资质

大专及以上学历。

1

DB22/T2825—2017

具有能够满足初、中、高3个级次的新型职业农民学习需求相配套的专业技术职务，农村乡土专家不受学历和专业技术职务限制。

业务素质

具有良好的思想品德和职业道德，遵纪守法，热爱农民教育事业，有较强的工作责任心和奉献精神。

治学严谨，依规廉洁从教，认真执行教学计划，教书育人，为人师表。

具有一定的专业理论知识和丰富实践经验，熟悉相关农业政策、法规、标准和规范，熟练掌握

相关产业技术，能较好地帮助农民解决生产经营中实际问题。

语言表达能力和示范指导能力较强。

具有成人教育基本理论知识，能熟练掌握并运用成人教育教学方法和教学用具。

能够用现代教育手段进行教学，积极探索适合农民培训的教学模式与方法。

职责

理论教学

按照培训规范和教学计划，设定教学目标，编制教学内容。

精心设计教案，灵活运用教具和教学方法，注重教学效果。

教学突出重点、难点，做到因材施教。

遵守上课时间，管理课堂纪律，保证教学秩序。

实训指导

指导农民正确运用所学专业知识和操作技能。

指导农民解决生产经营中的具体问题，提供面对面的咨询服务。

跟踪服务

提供权威、可靠的国家认证的农业新品种、新技术、新成果及相关信息的咨询指导。

提供现场指导服务。

提供远程在线答疑服务。

开发相关培训资源

参与相关课程开发，编制文字教材、音像教材和多媒体课件等。

协助教学管理

经常与学员交流信息，共同解决教学活动中存在的相关问题。

收集相关课堂或教学环节资料，完成教学资料归档。

完成相关信息填报。

总结教学经验

了解和满足学员需求，收集分析相关信息，总结培训教学经验，评估教学效果。

探索与研究适应农民认知特点的培训模式，创新服务方式。

2

DB22/T2825—2017

管理

申报审核

工作单位推荐或个人申请。

当地培育管理机构负责资格审查，信息录入，并上报。

省级培育管理机构按照入库师资条件审核确定。

聘任期为3年。

入库备案

受聘教师应由省级培育管理机构在省农业信息网站公示。

各级培育管理机构分级录入教师基本信息。

工作考核

各级培训机构应对受聘教师进行年度或阶段性考核。

考核内容包括理论教学、实训指导和跟踪服务的完成情况、效果以及学员满意度。

考核结果记入教师档案。

考核结果作为计发工