2024年必备的50个妇幼儿童保健知识汇总【精品】.docx

2024年必备的50个妇幼儿童保健知识汇总【精品】

1.试述小儿精神发育迟滞的诊断标准？

答：（1）一般智力功能较正常水平明显低下，如应用智力测试，测得智商为70或低于70；

（2）同时存在社交技能、言语交往、日常生活照管、个人独立能力等适应功能缺陷，其程度要比同龄儿的文化环境所期望的标准低得多；

（3）在18岁以前起病。

2.母乳喂养的优点有哪些？

答：（1）母乳包含婴儿需要的所有营养素；

（2）母乳喂养可提供生命最早期的免疫物质；

（3）母乳喂养能促进婴儿神经系统发育；

（4）母乳喂养能增进母子间的情感；

（5）母乳喂养能减少成年后代谢性疾病；

（6）母乳喂养能促进母亲健康恢复。

3.2002年世界卫生组织和联合国儿童基金会联合制定了《婴幼儿喂养全球战略》，并明确指出母乳喂养的建议包括哪些？

答：（1）在生命的最初6个月应对婴儿进行纯母乳喂养，以实现婴儿的最佳生长、发育和健康。

（2）为满足其不断发展的营养需要，婴儿应获得安全的营养和食品补充，同时继续母乳喂养至2岁或2岁以上。

4.如何保护、促进和支持母乳喂养？

答：（1）各级卫生行政部门要加强对爱婴医院的规范化管理，认真执行《爱婴医院管理指南》。医疗机构要继续执行《促进母乳喂养成功的十条标准》，并加强医疗机构与社区卫生服务机构的联系，支持社区开展母乳喂养咨询，并做好产后访视和母乳喂养指导，提高6个月内婴儿母乳喂养率。

（2）继续贯彻实施《母乳代用品销售管理办法》和《国际母乳代用品销售守则》，禁止奶粉商在医院的推销活动。

（3）利用各种形式加强对公众母乳喂养知识的宣传教育，营造母乳喂养的社会和文化氛围。

（4）加强爱婴医院规范化管理，通过开展监督、评审等措施，确保医院能完全执行母乳喂养的各项措施。

（5）定期对妇幼保健人员进行母乳喂养咨询、指导，母乳代用品销售管理及相关法律法规等方面的培训，提高对公众的指导技能。

5.小儿手的动作发育规律是什么？

答：（1）先用手掌尺侧握物，然后用桡侧，再用手指；

（2）先用中指对掌心一把抓、后用拇指对食指钳捏；

（3）先能握物后能主动放松。

6、纯母乳喂养、几乎纯母乳喂养、完全母乳喂养的定义是什么？

纯母乳喂养指只给婴儿喂母乳，而不给其他任何的液体和固体食物，甚至不给水。可以服用维生素或矿物质补充剂和药物滴剂或糖浆。

几乎纯母乳喂养指除母乳外，还给婴儿吃维生素、水、果汁，但每日不超过1-2次，每次不超过1-2口。

完全母乳喂养指纯母乳喂养和几乎纯母乳喂养之和。

7.1～2岁儿童口腔保健指导主要内容包括哪些？

答：（1）检查乳牙萌出情况，如儿童超过13个月仍无第一颗乳牙萌出的迹象，属乳牙萌出延迟，应及时诊治；

（2）提倡均衡营养，少吃甜食；

（3）指导家长用儿童牙刷或指套式牙刷蘸清洁的温开水替儿童清洁牙齿；④定期检查，对釉质发育不全等病儿进行氟化物涂布等预防性处理。

8.简述常用新生儿分类方法？

答：（１）根据胎龄分类：足月儿、早产儿、过期产儿；

（２）根据出生体重分类：低出生体重儿、正常出生体重儿、高出生体重儿（巨大儿）；

（３）根据体重与胎龄关系分类：小于胎龄儿、适于胎龄儿、大于胎龄儿；

（４）根据新生儿出生后周龄分类：早期新生儿、晚期新生儿；

（５）高危新生儿：指已经发生或可能发生危重疾病的新生儿。

9.新生儿常见特殊生理状态有哪些？

答：(1)生理性黄疸；

(2)“马牙”和“螳螂嘴”：在上腭中线和／或齿龈部位，由上皮细胞堆积或黏液腺分泌物积留形成的黄白色小颗粒，俗称“马牙”，出生数周后可自然消退；新生儿两侧颊部各有一隆起的脂肪垫，俗称“螳螂嘴”，有利于吸吮乳汁。以上均属正常现象，不可擦拭及挑破，以免发生感染；

(3)乳腺肿大或假月经：新生儿生后４-７ｄ可有乳腺增大，２-３周自然消退；部分女婴生后５-７ｄ阴道流出少许血性分泌物，可持续１-３ｄ，俗称“假月经”。二者均因来自母体的雌激素中断所致；

(4)新生儿红斑及粟粒疹：生后１-２ｄ，在头部、躯干及四肢常出现大小不等的多形性斑丘疹，称为“新生儿红斑”，１-２ｄ后可自然消失；因皮脂腺堆积在鼻尖、鼻翼、颜面部形成小米粒大小黄白色皮疹，称为“新生儿粟粒疹”，几天后亦可自然消失。

10.儿童保健的基本措施有哪些？

答：（1）生长监测；

（2）定期健康检查；

（3）神经心理发育检查；

（4）体格锻炼；

（5）早期教育；

（6）生活安排；

（7）计划免疫。

11.试述小儿生长发育的规律？

答：（1）生长发育是连续的过程，但有阶段性：出生后体重、身高在最初2年增长最快，2岁至青春期为稳定增长，青春期增长加速，以后渐停止。

（2）各系统器官发育不平衡：神经系统发育较早;淋巴系统在儿童期生长迅速，于青春期前达高峰；生殖系统发育较晚。

（3）生长发育的一般规律：生长发育遵循由上到下、由近到远、由粗到细