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小学心理健康教育《认识自我——我的优缺点》教学设计学情分析教材分析课后反思.pdf

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    小学心理健康教育《（三年级）认识自我——我的优缺点》

    教学设计

    【教学目标】

    （一）认知目标：

    通过体验自己的优缺点，认识到自己的优缺点对自己情绪和行为的影响，掌握发展

    自我的方法，发扬优点，改正克服缺点，走向成功。

    （二）情感、态度与价值观目标：

    树立积极的自我认识意识，正确认识和评价自己，正确对待别人对自己的评价；认清

    和挖掘自己的优点，增强自信心，同时又要敢于正视自己的缺点，接纳自己的缺点与不足，

    不断实现自我完

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