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中班艺术活动美术教案6篇
中班艺术活动美术教案篇1
教学目标
1、进一步学习粉印版画的人物画,能清楚、生动地表现妈妈美丽的样子。
2、通过察查看照片、卧忆等方法,能叙述自身妈妈的样子,表达妈妈在外形上的紧要特点。
3、进一步激发对妈妈的喜好之情。
4、以绘画的艺术形式表现对妈妈的爱,乐意自动向妈妈表达自身的情感。
5、通过绘画学习用简单线条描述记忆形象,画出自身妈妈的突出特征。
教学准备
1、幼儿察看过妈妈化妆、装扮的样子。
2、妈妈化妆后的照片(艺术照、写真)。
3、各色颜料,作业纸,调色盘,水粉笔,抹布,桌布等。
教学过程
1、请幼儿淡一谈自身的妈妈,激发幼儿创作的愿望。
(1)老师:你的妈妈是什么样子的?你觉得你妈妈哪里最美丽?她什么地方与众不同?
(2)老师:化妆、装扮后的妈妈是什么样的呢?妈妈什么样的发型最好看?妈妈穿什么样的衣裳最好看?妈妈的裙子是什么样的?
2、与幼儿讨论描绘妈妈的方法。
(1)老师:今日,我们要来画一画自身的妈妈。怎样把自身的妈妈画得美丽呢?(捉住妈妈的特征,注意发型、面部、服饰的细节表现)
(2)老师:在绘画的时候可以为妈妈的而部进行什么样的装饰?你想给妈妈穿卜什么样的衣裳?戴上什么样好看的首饰呢?什么地力;可以用夸张的方法去表现?(发型、服饰、五官)
3、出示以往幼儿的粉印版画作品,与幼儿一起讨论人物厕的制作技巧。
(1)老师:这几幅作品有竹么问题?为什么五官都看不清楚了?(涂色与勾线的问题)
(2)老师:涂色的时候要注意什么?(先涂大块的地方,譬如脸颊、额头等,再涂小块的五官)妈妈红红的脸蛋可以用什么方法来表现?(叠印)
4、幼儿创作。
重点:妈妈装扮后的样子。
中班艺术活动美术教案篇2
活动目标:
1.能选用不同颜色的纸条进行粘贴,用折叠的方法制作小伞,萌发对颜色的感受。
2.学会通过在伞面绘画来表达自身的心愿。
3.试验将察看对象基本部分归纳为图形的方法,大胆表现它们各不相同的特征。
4.能打开丰富的想象,大胆自信地向同伴介绍自身的作品。
活动准备:
各色的彩色纸条(25cm×6cm),毛根或带弯头的吸管,透亮胶带,浆糊,水彩笔,范例,操作步骤图。
活动过程:
1.谈话导入,激发幼儿兴趣。
2.出示范例和操作步骤图,幼儿察看、讨论。
(1)引导幼儿察看许愿伞的颜色、图案。
(2)结合操作步骤图,讨论伞由几部分构成,如何制作。
3.幼儿操作,老师引导。
幼儿可依据操作步骤图进行操作,帮忙幼儿回忆操作过程。
老师巡回引导。
4.呈现作品。
幼儿呈现自身的作品,说一说自身的愿望。
自我评析:
1.此次活动幼儿的自我愿望得以表现,所以幼儿对活动很感兴趣,参加的乐观性特别高。画自身的愿望看似是命题画,实际上是可以让幼儿自由发挥的意愿画,这让幼儿有东西可画。
2.幼儿通过步骤图的提示,操作过程特别顺利,作品一气呵成,效果特别好。虽然个别本领弱的还需老师帮忙引导,但通过看图也让幼儿有一个自身发现、自身学习的过程。
3.幼儿对运用多张单色的纸合并成一张彩色的纸特别感兴趣,感到特别奇怪,大大激发了幼儿的活动兴趣。对于颜色的搭配幼儿也有自身的认得,提高了幼儿对颜色的感受。
附操作步骤:
1.选用三张不同颜色的纸条;2.将纸条平行粘贴成一张大纸;3.绘画自身的愿望;4.按折扇子的方法折叠;5.用胶带把伞头粘合;6.在伞的后面粘贴吸管成伞把。
教学反思:
?小花伞》是节绘画课,目的就是通过活动知道伞的基本形状并进行装饰。在进行活动之前,对于这节活动课实际上有两种方案,第一种是老师事先画好伞的形状,让幼儿对伞面进行涂色,第二种方案是让幼儿自身动手用彩色笔对伞面涂色。前一种方案偏重于用各种料子进行装饰,后一种方案如何画伞面对幼儿是一种挑战。
在活动的过程中我发现,有些幼儿在雨伞上面涂颜色的时候,不那么大胆,但是在我的鼓舞和引导下,他们很快学会了咋样涂颜色的方法,结果,他们模范我带来的各种各样的雨伞,自身动手画出来把自身爱好的雨伞。
这次的活动是让幼儿亲子画伞,而原先第一种设想让幼儿装饰伞也是一个特别好的活动,可以在区角活动中让幼儿试验。
中班艺术活动美术教案篇3
活动目标:
1、了解孔雀的外形特征和生活习性。
2、试验用各种彩纸剪贴装饰孔雀,会用重叠的方法粘贴。
3、引导幼儿能用辅佑襄助料子丰富作品,培养他们大胆创新本领。
4、让幼儿体验自主、独立、创造的本领。
5、培养幼儿的技巧和艺术气质。
活动准备:
1、孔雀的图片(梳理羽毛、展翅开屏等)
2、制作的孔雀图片一幅
3、各种纸张:彩纸、电光纸、挂历纸、皱纹纸等,剪刀,胶水。
活动过程:
1、了解孔雀的外形特征和习性。
(1)请幼儿说一说自身在哪儿见过孔雀,孔雀长什么样子。
(2)出示孔雀的图片,重点察看孔雀的尾羽、翎羽长得什么样子,了解孔雀的外形特征。
(3)
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