电气传动与调速系统课程考核说明-2023 .pdf

国家开放大学机械设计制造及其自动化专业（本科）

电气传动与调速系统课程考核说明

一、课程的性质和有关说明

（一）课程的性质

本课程是国家开放大学面向机械设计制造及其自动化专业本科层次开设的统设必修课。

该课程不仅具有自身的理论体系且是一门工程性和实践性很强的课程。本课程的任务是解决

电气传动与调速的入门问题，使学生掌握直流、交流电动机的基本工作原理、应用和选择方

法，还要掌握直流、交流电动机速度控制系统的工作原理、特点、性能与应用，为从事电气

传动与调速控制方面的实际工作打下基础。本课程共54学时，3学分。

（二）关于考核的有关说明

1．考核对象：机械设计制造及其自动化专业（本科）学生。

2．考核方式：本课程采用形成性考核和终结性考试（期末考试）相结合方式进行，形

成性考核成绩占总成绩30%，终结性考试（期末考试）占总成绩70%，总成绩100分，60

分及格。

3．命题依据：本考核说明是以国家开放大学机械设计制造及其自动化专业（本科）《电

气传动与调速系统课程教学大纲》为依据编制的，本考核说明是考试命题的依据。

4．考核要求：重点考核本课程所涉及到的基本概念、基础知识和基本分析方法。考核

分三个层次要求：

（1）掌握：考核要求最高的内容，也是课程中最重要的内容。要求学生能够熟练运用

这部分知识对相关问题做基本的分析、计算和处理，具有基本的应用能力和举一反三的能力。

本课程的终结考试卷中一般包含50%以上要求掌握的内容。

（2）理解：考核要求较高的内容，也是课程中较重要的内容。要求学生能够运用这部

分知识对相关问题进行简单的分析、判断和说明，具有区别容易被混淆的概念的能力，以及

读懂原理结构图、零部件连接关系图和特性曲线图的能力。终结考试卷中这部分内容一般包

含30%左右。

（3）了解：考核要求较低的内容，通常与重点教学内容相关的较难掌握和理解的内容。

要求学生对这部分知识能够初步认识、学会、记忆或简单理解，具有简要描述、叙述、说明

和举例的能力。终结考试卷中这部分内容一般包含20%左右。

（三）形成性考核相关要求

1．考核目的：加强对学生平时自主学习过程的指导和监督，重在对学生自主学习过程

进行指导和检测，引导学生按照教学要求和学习计划完成学习任务，达到掌握知识、提高能

力的目标，提高学生的综合素质。

1

2．考核手段：通过纸质形成性考核册和国家开放大学总部学习网本课程教学端，由各

分部组织实施。

3．形成性考核任务的形式及计分方法

（1）形成性考核作业

形成性考核作业分4次，可进入国家开放大学学习网的本课程在线答题或下载打印后答

题，也可采用随主教材发行的纸质形成性考核册答题，各分部如何实施应作统一规定。

（2）专题报告

专题报告的选题应联系本课程实验或工程实际，选择某一种与本课程内容相关的应用实

例进行分析和研究。同一班级中，可按照个人或小组在指导教师的指导下进行选题。

专题报告内容应包括应用实例的基本结构图、原理图、工作原理、主要技术特点、主要

用途，以及与本课程相关内容的联系等。

专题报告可采用独立完成或学习小组合作完成两种方式。独立完成的报告，文字部分不

应少于1000字，合作完成的报告必须提交详细的分工，文字部分不应少于2000字。专题报

告应杜绝抄袭行为，否则小组集体按零分处理。

形成性考核任务列表

序次章节形式开始时间结束时间权重

1.听课（视频课）

2.阅读（文字教材和网上辅导）

1第0-2章3.小组讨论第1周第4周末20％

4.自测练习

5.第1次形成性考核作业

1.听课（视频课）

2.阅读（文字教材和网上辅导）

2第3-4章3.小