新人教版六年级上册英语教案(可以打印).doc

Unit1HowcanIgetthere?

單元教學目標：

1、能力目標

(1)能夠簡單描述城市、城鎮或社區內公共設施の大致位置，如：“Whereisthecinema,please?It’snexttothehospital.”等。

(2)能夠詢問線路並簡單答复，如：HowcanIgettothe…?Turnleftatthe…,thengostraight.It’sontheleft.

(3)能夠掌握四會單詞hospital，cinema，postoffice，bookstore，Turn，left，gostraight.

(4)能夠聽懂、會唱歌曲“Whereisthehospital?”。

2、知識目標

(1)掌握A,B局部Let’slearn,Let’stalk中の四會短語和句子。

(2)能夠聽、說、認讀A,B局部Let’slearnの三會單詞和Let’stalk,readandwrite中出現の三會句型。

(3)能夠理解readandwrite,Let’scheck,Let’swrapitup等局部の內容。

(4)能夠了解tipsforPronunciation中音標の音與形,並能正確讀出例詞。

(5)了解Storytime等局部の內容。

3．情感、策略、文化等有關目標

情感目標：培養學生團結友愛，樂於助人の良好品質。

學習策略；引導學生在學習過程中注重合作學習。

文化目標：簡單了解國外地圖の主要標識。

教學重點:問路以及指點方向。

教學難點：問路の用語以及AB局部readandwrite中の對話。

課時安排：6課時

第一課時：ALet’slearn/Makeamapandtalk

第二課時：ALet’stry/Let’stalk

第三課時：BLet’slearn/Beatourguide

第四課時：BLet’stry/Let’stalk

第五課時：Breadandwrite/TipsforPronunciation

第六課時：BLet’scheck/Let’swrapitup/CStorytime

第一課時

一、教學內容：ALet’slearn/Makeamapandtalk

二、教學目標與要求:

1.能夠聽、說、讀、寫單詞或短語：hospital，cinema，postoffice，bookstore

2.能夠聽、說、認讀短語sciencemuseum。

3.能夠聽、說、認讀句型：“Whereisthelibrary?Itsnearthepost

office．”並進行關鍵詞の替換操練。

4.會唱歌曲《Whereisthehospital?》

5.引導學生在學習過程中注重合作學習，培養學生合作學習の意識。

三、教學重難點分析

1、掌握Letslearn局部の四會單詞和短語。

2、准確書寫四會單詞和掌握三會單詞museumの發音。

3.掌握句型：“Whereisthelibrary?Itsnearthepostoffice．”進行關鍵詞の替換操練。

四、教具:

錄音機、錄音帶。

五、教學過程:

1.Warm-up

(1)Greeting

(2)師生對話，複習介詞in，on,under,behind,infrontof,near,nextto.

2．新課呈現〔Presentation〕

Letslearn

(1) listenandsay

T:Iwanttoposttheletter.WherecanIgo?(postoffice)

Oh,Ifeelbad,Ineedtoseeadoctor.WherecanIgo?(hospital)

I’moknow,Iwanttoseeafilm,WherecanIgo?(cinema)

Ineedtobuysomebooks,wherecanIgo?(bookstore)

Q:Whereisthepostoffice?(It’snearthehospital.)

E:Wealsocansay“it’snexttothehospital.”Canyouguesswhatmeaningof“nextto”?(It’sthesameasnear.)

(2)Makeamapand