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初二中联盟初2024届初二(下)第二次定时作业
语文试题
(全卷共四个大题,满分150分,考试时间120分钟)
注意事项:
1.试题的答案书写在答题卷上,不得在试卷上直接作答;
2.作答前认真阅读答题卷上的注意事项;
3.考试结束,由监考人员将答题卡收回。
一、语文知识与运用(30分)
阅读下面语段,完成小题。
冬天,风雪载途衰草连天。曾经活力十足的昆虫们此刻已销声匿迹,蛰伏在某个不为人知的角落,等待(jié)难的过去。随着第一声春雷的召唤,河水开始喧嚷。,柳丝拉开春的(wéi)幕,新的生命暗暗在(yùn)育,他们终将在草长莺飞的春天里萌。发,四季也将再次开始周而复始的循环。
1.根据文段中的拼音写汉字。
①___难②____幕③____育
2.文段中加点字的注音不正确的一项是()
A风雪载(zài)途 B.衰(shuāi)草连天 C.喧嚷(rāng) D.萌(méng)发
3.文段中的画线词语运用错误的一项是()
A.活力十足 B.销声匿迹 C.草长莺飞 D.周而复始
4.将下列句子组成语意连贯的一段话,语序排列正确的一项是()
①一个不参加劳动、不会照顾自己的人,日后生活难免碰壁。
②劳动让位于理论学习,是人们的普遍认知。
③殊不知,知识构成很复杂,除了来自书本,很多还源于劳动实践。
④长期不劳动或远离劳动,还可能剥夺孩子的好奇心与探索欲,使他们错失观察、分析真实社会的宝贵机会。
⑤劳动课的意义,在于让孩子在德智体美劳五方面齐头并进,五育并举,而不是只会读书与考试,从而无法面对人生道路上的风雨与坎坷。
A.②③①④⑤ B.②⑤①④③ C.④⑤①③② D.④①②⑤③
整本书阅读
5.请你阅读《经典常谈》的前四章,选出下列说法错误的一项()
A.《尚书》经历了战乱、流亡更迭,其伪作一直到清朝才被证实。
B.《说文解字》是仓颉所作,书中既兼收小篆、籀文和“古文”,还分析偏旁,定出部首,并解释了书中每个字。
C.商民族用甲骨卜吉凶,周代有了筮法,作为卜法的辅助,以蓍草数目的奇偶来断定吉凶。
D.歌谣可分为徒歌和乐歌,徒歌是随口唱,乐歌是随着乐器唱,其中乐歌的节奏更规律化。
6.美国朋友Mike对中国文化很感兴趣,尤其是汉字文化。请你依据图片、运用所学给Mike介绍一下“家”和“国”两个字的字形的演变及本义。
综合性学习
7.请阅读下面材料,完成相应任务。
《诗》海拾零
(1)中国是诗的国度。《诗经》作为我国最早的一部诗歌总集,内容丰富,语言优美,极富文学价值和历史价值。请完成下列填空。
“赋、比、兴”是《诗经》的典型表现手法,宋朝朱熹说“敷陈其事而直言之者也”谓之①“___”;“以彼物比此物也”谓之②“____”;“先言他物以引起所咏之词也”谓之③“____”。
(2)下表中是出自《诗经》的名句,请你选择图表下面正确的选项填在相应的序号后。
名句
出处
理解
桃之夭夭,灼灼其华。之子于归,宜其室家。
《诗经·周南·桃夭》
④
投我以木瓜,报之以琼琚
《诗经·卫风·木瓜》
⑤
昔我往矣,杨柳依依。今我来思,雨雪霏霏。
《诗经·小雅·采薇》
⑥
他山之石,可以攻玉。
《诗经·小雅·鹿鸣》
⑦
A.以景物衬托征人离乡与还乡时的心情。
B.用鲜艳的桃花比喻少女的美好。
C.现化作成语“投桃报李”,用来比喻互相赠答,礼尚往来。
D.借助别的山上的石头,可以用来琢磨玉器。比喻借助外力来提高自己的见识,改正自己的缺点。
(3)学完《诗经》中的四首诗后,八年级某班开展了以“读读《诗经》”为主题的综合性实践学习活动,请你参与并完成下列任务。
⑧请你为之拟一则标语,宣传此次活动(要求至少采用一种修辞)。
________________
⑨秀秀在这次活动后发表感言。请你结合语境仿写画线句子,使之与上下文构成语意连贯的一段话。(提示:选取《诗经》中连贯的两句,不得选择题目中已有的句子)
人生最美好的事情莫过于拥有诗与远方。“蒹葭苍苍,白露为霜”,这是秋凉冷落,朦胧缥缈;“_____,____”,_____。
二、古诗文积累与阅读(25分)
8.古诗文积累。
(1)__________,亲山亲水有亲人。《回延安》
(2)气蒸云梦泽,__________。《望洞庭湖赠张丞相》
(3)__________,禅房花木深。《题破山寺后禅院》
(4)挥手自兹去,__________。《送友人》
(5)与君离别意,__________。《送杜少府之任蜀州》
(6)__________,悠悠我心。《子衿》
(7)《北冥有鱼》中“______,_____”描写了“鹏”振翼拍水,盘旋飞向九万里高空的形象。
(8)《小石潭记》中描写溪水蜿蜒曲折悠远的句子:______,______。
阅读下
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