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乡镇公务员录用考试（申论）模拟试卷20(题后含答案及解析)

题型有：1.

1．【给定资料】近年来，在发展边境少数民族地区教育的过程中，

地处西南边境的L县坚持“调整一些不合理校点布局，逐步推进寄宿制办学”

的工作思路，特别是结合国家在L县实施的“西部地区农村寄宿制学校建设工

程”，对本县的学校布局进行调整。通过该工程的实施，L县各乡镇学校布局更

加合理，办学条件进一步改善，办学效益得到了明显提高。L县在将教育资源的

合理配置作为中心工作来抓的同时，注意发动社会各界共同关心和支持，努力把

寄宿制学校办成群众满意、家长放心、学生“进得来、留得住、学得好”的学校。

撤并教学点，意味着自己的子女要去更远的地方读书，来回的交通又不方便，难

免会让家长心存疑虑。L县充分利用报纸、广播、电视等宣传媒体，开辟“创建”

专栏，还利用挂横额、张贴标语、出板报等形式大力宣传创建寄宿制学校的重要

意义，营造良好的舆论氛围，动员社会各方面的力量都来关心、支持创建工作。

县教育局、乡镇政府干部牵头，带领教师和村干部分头走访学生家长，认真听取

群众意见，并做好摸底工作。通过宣传发动，提高广大群众的思想认识，形成全

社会关心、支持、参与创建工作的良好氛围。L县把创建寄宿制学校作为改

变农村教育现状的重点工作来抓，有效利用各方面条件，努力提高办学效益和质

量，积极为农村教育的发展创造条件。一是充分利用“义教工程”、边境建设大

会战教育建设项目、中小学危房改造工程等项目的资金投入，完善了学校的各项

设施。几年来，共投入资金4379万元，建设了教学用房56幢，学生宿舍楼89

幢，学生食堂79幢，学生厕所73间。二是推进教育资源配置方式的改革，统筹

规划学校布局。针对农村校点多、规模小、难以实现有限资源优化配置的情况，

L县从各地的实际出发，按照人口自然分布、统筹规划学校布点的原则，把办学

的规模效益作为工作的立足点和重要目标。L县的学校布局调整工作坚持因

地制宜、科学规划、先易后难、逐步实施、规模办学，提高了效益，盘活了教育

资源。在着力于调整中小学布局、撤并教学点工作进程中，根据当前政府财力和

群众承受能力，重点建设一些试点学校，形成了富有特色的实践模式。其一，联

村办寄宿制学校。随着人口出生率越来越低，学校生源减少，村村办学校的现象

将成为历史，联村办学势在必行。如响水镇棉江、四清、高峰、红阳等村由于靠

近设施完善、教学质量好的呜凤中心小学，L县便利用“义教工程”43万元资

金，在鸣凤中心小学建起了学生宿舍楼、教学综合楼和学生饭堂，扩大学校规模，

将其建成寄宿制学校。其二，创办民族寄宿制学校。L县武德、金龙、水口等3

个乡镇同属边境乡镇，部分村屯由于地处边远山区，交通不便，许多适龄儿童不

能按时入学读书。为了解决他们的入学难问题，L县在武德乡中心小学创建了寄

宿制学校，招收武德、金龙、水口等3个乡镇部分村小学四、五年级的学生，国

家给予一定的生活补助，学生统一到校寄宿就读，实行封闭式管理。目前，该校

有在校生752人，寄宿生532人，近十年来共培养了1000多名少数民族学生。

其三，创建边境形象学校。L县抓住边境大会战教育项目建设工程实施的机会，

积极筹措经费，重点建设一批国门学校，进一步改善了办学条件。现在水口镇罗

回中心小学、彬桥中心小学在校生均在500人以上，寄宿生达150多人；水口中

学、彬桥中学的寄宿生均超过400人。【问题】L县政府拟进一步宣传

寄宿制学校的办学模式，以期更好地提高办学效益和质量。请根据“给定资料3”，

以县教育局的名义草拟《给各村中小学生家长的一封信》。要求：(1)内容具

体，符合实际；(2)用语得体，通俗易懂；(3)不超过400字。

正确答案：给各村中小学生家长的一封信尊敬的各位家长：你们好!为

了进一步改善我县各乡镇学校的办学条件，调整一些不合理的校点布局，努力提

高办学效益和质量，我县正在逐步推进寄宿制学校建设。在推进寄宿制学校

建设的过程中，我县充分利用多种项目资金投入，建设和完善了各项基础设施，

使学生的学习环