六年级下册科学一课一练 2.4小苏打和白醋的变化 教科版(含答案)_精品.pdf

教科版小学科学六年级下册2.4小苏打和白醋的变化

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一、选择题（共题；共分）

1.下列选项，属于白醋的特点的是（）。

A.白色固体B.白色液体C.无色液体

2.()

小苏打和白醋混合后留在杯中的液体。

A.全部是白醋B.全部是水C.是含有新物质的液体D.小苏打溶液

3.()

下面两种物质混合后会发生化学反应的是。

A.小苏打和白醋B.沙子和大豆C.水和白糖

4.()

如图所示，将小苏打和白醋混合后产生的气体倒向燃烧的蜡烛火焰，火焰会。

A.立即熄灭B.缓慢熄灭C.不会熄灭D.燃

烧更旺

5.下列选项，属于小苏打的特点的是（）。

A.白色大颗粒B.都是立方体颗粒C.粉末状颗粒

6.小苏打和白醋混合后产生的气体是（）。

A.氧气B.二氧化碳C.氢气

7.小苏打和白醋混合后留在杯中的液体（）。

A.全部是白醋B.全部是水C.是含有新物质的液体

8.把点燃的细竹条伸进小苏打和白醋混合后的杯中，火焰会（）。

A.继续燃烧B.马上熄灭C.燃烧半分钟后熄灭

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二、判断题（共题；共分）

9.小苏打和白醋混合后，用手触摸杯壁，感觉比原来热。（）

10.小苏打和白醋混合后，产生的气体能灭火。（）

11.白醋是白色液体。（）

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三、填空题（共题；共分）

12.如图所示，取一只玻璃杯，倒入三匙醋，然后小心地倒人一匙小苏打。我们看到有产

生，并听到有________。

13.小苏打和醋混合时产生大量的气泡，生成新的气体，这种气体是________。用手触摸玻

________(“”“’’)

璃杯的外壁，能够感觉到比原来填凉或热一些。

14.二氧化碳是空气的重要组成部分，二氧化碳能使燃烧的火焰________。我们喝的饮料中

________

就有二氧化碳气体，当我们打开汽水瓶盖时，冒出的气泡就是，我们呼出的气体中

也含有________，蜡烛燃烧也有该气体产生。

15.小苏打的特征是________。

16.________

白醋的特征是。

17.小苏打和白醋混合，产生了叫________气体。

18.________

把小苏打和白醋混合后产生的气体倒在蜡烛的火焰上，火焰会。

19.实验证明二氧化碳比空气________。

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四、实验探究题（共题；共分）

20.科学探究题．厨房中的科学知识很丰富，不知你是否有心观察过。科学兴趣小组曾经利

用厨房内的器材做过下面这个实验：如图所示，把小苏打和醋混合后放人饮料瓶中，瓶口套

上一个气球，可以发现气球变大，说明瓶内有气体生成