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童谣社团活动总结幼儿园

童谣社团活动总结

本次童谣社团活动是我们幼儿园组织的一次儿童文化活动，旨在激发

幼儿对传统童谣文化的兴趣，培养幼儿的音乐素养和语言表达能力，

通过活动提升幼儿的心理素质和社交能力。本次活动经过精心组织，

参与人数众多，内容丰富，效果显著，取得了圆满成功。

一、活动内容

1.快乐学童谣

活动由主持人介绍童谣起源、分类、特点等相关知识，并选取几首经

典童谣，让幼儿大声朗读，跟随音乐合唱，锻炼幼儿的口语表达和声

乐能力。

2.小小说唱家

本项活动通过音乐学调、学词、学曲的方式，让幼儿逐步掌握童谣的

结构和节奏，学会将词曲对应地表达出来，提高幼儿的音乐素养。小

班和中班幼儿分别演唱《我爱洗澡》和《小鱼游啊游》，大班幼儿合

唱《小松鼠》。大家有序而热情地参与，唱得洋溢着童趣和活力。

3.制作卡通手偶

活动方案成人先提前准备好模板，然后组织幼儿将纸板剪成手偶的形

状，贴上印刷好的童谣人物图案，用五颜六色的毛线穿起来，搞出一

大批栩栩如生的卡通手偶。孩子们感到自己实实在在地参与了活动，

制作过程锻炼了他们的动手能力和注意力。每个人都为自己的手偶取

个名字，并向大家介绍自己的作品。

4.课堂展示

活动最后我们邀请所有班级代表学会的小童谣在会场大放光彩，孩子

们沉浸在美好的音乐氛围中，大家轮番表演、传唱，充分展示了各班

幼儿对本次活动收获的成果，得到了家长们的热烈欢迎和喝彩。

二、活动成效

本次童谣社团活动，让小朋友们在轻松愉快的氛围中学习到了童谣的

基本知识，提高了他们的音乐表现和语言表达能力。活动既有趣味性，

也有实践性，让孩子们在做中学，感受到了阳光、健康、快乐、积极、

进取的生活态度。孩子们参与积极，表现自信，他们通过合作、交流，

从中体会到了团队协作和互助共进的精神。

三、活动总结

本次活动凸显了童谣文化的独特魅力，让孩子们深入学习、深入体验，

引导幼儿健康成长，弘扬精神文化。同时也为家长提供了一个了解幼

儿在园情况的机会，让他们更加关注和理解孩子在幼儿园的学习和成

长，帮助家长了解幼儿园的教育理念和课程设置。本次活动不仅丰富

了幼儿的课余生活，更是让孩子们营养、健康、快乐地成长。相信也

会让社区里的家庭更加关注幼儿园，更加了解幼儿园的文化活动，不

断助力幼儿园的教育发展。