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初中数学研修心得体会

初中数学研修心得体会范文（精选4篇）

在平日里，心中难免会有一些新的想法，马上将其记录下来，这

样能够给人努力向前的动力。那么心得体会怎么写才恰当呢？以下是

小编精心整理的初中数学研修心得体会范文（精选4篇），希望对大

家有所帮助。

初中数学研修心得体会1

我参加了2012初中数学远程研修，这是我第二次参加初中远程研

修，总结此次研修活动，我收获颇丰，下面我总结一下此次远程研修

活动的心得体会。

一、主动才能得到收获

课程团队给我们组织了这么好的一个平台，我们没有理由不好好

利用。唯有主动才能抢占先机，唯有主动才能取得丰硕的研修成果。

这种主动包括主动学习课程视频和文本资料，主动参与在线研讨、班

级研讨，主动学习、收集、整理平台上每日发表上传的好资料，同时

主动做出自己的评价，在这一过程中还要主动接受专家的引领，主动

与同行交流等等。

二、交流才能常进步

学习，需要耐得住寂寞，关起门来用心钻研是必要的。但不能永

远关起门来搞建设，我们还要尝试走出去和引进来，这种走出去和引

进来就是交流的过程。而交流是我们学习成长的催化剂，很多平时百

思不得其解的问题，可能因为对方的一句点拨就有如醍醐灌顶，豁然

开朗。

在研修中这种交流就包括很多种，比如你读文本资料，从文本资

料中获得知识和思想，你将写出的文章发表出去，别人读你的文章而

与你的思想交流有了他自己的收获；又比如我们给别人评论，会吸引

来作者或其他学员回复，然后再回复下去，或者参与班级研讨和在线

研讨，这种交流就是一种非常及时的交流；甚至我们还可能由此而结

交些许好友，大家相约着面对面交流。总之，交流让我们们学到更多

的知识，让我们收获更多的思想，也让我们结交更多志同道合的好友。

当然，在主动学习和主动交流之后我们还要学会主动反思和总结，这

个过程也是非常重要的。

三、研修之路是鼓励之路，温情之路

在此次研修中，我认识了很多学员，也认识了很多优秀的老师、

专家，他们都给了我诚挚的鼓励，非常感谢他们！这次研修跟以往相

比作业量、评论数大大减少，任务安排比以前更加科学，更加人性化。

我们在研修中知识得到提升，思想得到升华，头脑得到充实的同时，

情感也时时受到关爱暖流的滋润。这次研修，很值！

初中数学研修心得体会2

通过“国培计划”的学习，我全面提升了自己的基本素养和业务

综合能力，对于个人今后的发展起到了积极的促进作用。下面作简单

的小结。

在研修期间每天，我坚持观看视频讲座、学习案例、积极参与在

线研讨、相互交流评论、撰写研修感言、认真完成作业，忙得不亦乐

乎。在这次网络研修中，我观看了全部的在线视频，完成了作业。在

进行学习的同时，我还结合自己学习的实际，将所学与班级情况进行

对比，积极进行反思，查找自己工作中的不足，同时和其他学员进行

了充分的讨论交流，努力提高自己各方面的能力。

虽说我已经工作近20多年，一直从事初级中学数学教学工作，多

次参加县级和市级教研活动，但从未接受过这样正规的培训，这次研

修对我来说是一次很大的帮助。无论从教学的理念还是教学方法上都

有很大的触动，无论是一线的优秀教师对案例的生动解析，还是专家

导师对理论的生动讲解？都深深的触动了我的内心，产生了情感的共

鸣。这次培训让我对数学教学有了全新的认识，数学它不并是枯燥无

味的数字算式教学，它是一门集生活、方法、情感在一起的一门很有

趣的实用学科。老师作为学生学习兴趣的培养着和引领者，只有与学

生心灵沟通，贴近学生，贴近生活，才能使数学教学走进学生的心理，

使数学教学日趋生活化。在整个学习过程中，我非常关注专家们的先

进教学理念，听了一遍又一遍，每次听完，总会有收获。通过研修，

促进了我对教学的重新认识和理解。

通过对教育专题的认真学习和研讨，收获的确不小，同时也给自

己的教学理念带来很多新的思考：

1、对新课程理念下空间与图形教学的研讨学习的收获是：对于涉

及此问题的教学，我们尽量把数学教学生活化，重视学生的生活体验，

贴近学生的生活实际，培养学生应用数学的意识能力，达到学以致用

的目的。

2、对“应用题”教学及学生解决问题能力的培养学习的收获是：

理解了应用题的教学流程，教学应用题应注重解决问题的过程和方法，

以及教学的策略，而不是单纯地让学生记