八年级上册生物第五单元第二章知识树.ppt

白音他拉苏木中学;

说教材

;一、说课标;课程总目标;一、说课标;;二、说教材;动物的运动与

行为是统一的;二、说教材;;二、说教材;具体分析八年级上册的教材处理;;动物的运动

和行为;二、说教材;八年级上册

第二章

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为什么将运动和行为一并安排为第二章;第一节动物的运动

知识内容特点;一、运动系统的组成;二、骨、关节和肌肉的协调配合;第二节先天性行为和学习行为;P32-33;第三节动物的社会行为

知识内容特点;动物的信息交流;;三、说建议;教学遵循一定规律、遵循一定模式、环节明细、高效;教学中，教师要帮助学生形成以下重要概念：

1、动物因逃避敌害、争夺食物和栖息地、完成繁殖所进行的运动，是在神经系统和内分泌系统的调节下，有骨骼和肌肉共同完成的。

2、动物的行为使其能适应环境的变化，提高其存活和繁殖的机会。

3、动物的行为有先天遗传或后天学习而获得。

教师应帮助学生在学习过程中理解结构和功能的统一性，并注意引导学生到周围环境中去观察动物的运动和行为，培养学生观察能力和学习兴趣。

;三、说建议;评价建议;三、说建议;;学生学得快乐;;共同爱护家园