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高中学生物理月考总结(通用3篇)
高中学生物理月考总结篇1
接下来由我为大家总结一下本次月考物理科目的情况。
在本次月考中,全级718人有304人达到了80分以上,也就是
我们所谓的优秀,占全级总人数的42.3%;及格人数577人,占全级总
人数80.4%。全级物理平均分数72.2分。
本次月考物理试卷是由我命题的,在命题过程中,我尽可能将书
上每一个重要的知识点以各种不同的题型出现在试卷上,着重考察了
长度时间的测量以及第二章声音的一些题目。我相信试卷上的绝大部
分题目大家并不陌生,很多试题都是我们直接或间接接触过的,那么
考试结果又是怎样的呢?
毕竟初二学年的第一次考试。都说初二成绩容易塌腰,又加上新
增物理
说句公道话,其实物理没什么难学的,尤其是初中的物理。学习
重要的是兴趣,假如你对物理很有兴趣的话,那我相信你学习初中物
理就不难了;但如果你对物理没有兴趣或者只有一点点兴趣的话,那你
就需要多看一下物理书了,其实物理书上讲了许多十分有趣的现象和
事物,多翻一翻物理书,你就会发现物理其实很有趣,那你的注意力
就慢慢地跟上来了,这样物理概念和公式就轻而易举地记住啦。考高
分的重要一点是多作物理练习册上的练习,错题搞清楚为什么,加上
多做,见识多一点的题型,那考试拿高分就十分容易了。
我们还要做到老师要求背得一定要去背熟,要用理解性的方法去
背,不能死记硬背,因为物理毕竟不是文科,如果死记硬背的话,当
题目灵活、变通一点的话,就会导致一系列的错误。
我希望大家从这次月考中总结出一些学习道理和学习方法,当我
们考试差时,如果只会一味地去找理由的话,或把错的责任推到别人
身上的话,那么便会永远掩盖着错误,一直错下去。知识是靠日积月
累的,人不可能在极短的时间内,把大量的学习内容灌输到大脑里去。
“饥一顿饱一顿”的,“三天打鱼两天晒网”这样只会事半功倍的。
如果该每天完成的学习任务没有完成,喜欢集中复习,临考突击,每
天该学、该记的欠账的话,便会更难取得好成绩。要做到必须每天的
知识积累,每天复习,而且要做到专心致志学习才行。学习靠积累,
学习靠努力;机会仅有一次,不能放过任何一次考试!
学习,不仅仅要用脑,还要用心!
高中学生物理月考总结篇2
高三月考结束,有人欢喜有人忧。作为高三生,这次月考十分关
键。不管成绩好与坏,都需要自我反思。这样才能更好地备战20__高
考。本文针对高三月考物理科目进行高三月考反思总结。希望能让大
家认识到不足之处,再接再厉。
1、对物理了解不透彻
物理是这个学期新开设的一门学科,虽然小学时已经在自然课中
接触过一些物理知识,但这些知识对物理学科而言只能算些皮毛。因
此,很多学生还不知道物理会考些什么,自己又应该如何学习物理。
2、课上不会把握重点
物理和别的学科不同,实验特别多,有老师的演示实验,也有分
组实验。很多学生只注意看实验过程中的热闹,而对实验的设计、实
验现象的分析、实验数据的处理,乃至最后得出的实验结论则不感兴
趣。但物理考试不仅仅考察实验过程,更注重考察的是学生能否设计
实验、能否准确记录实验现象、能否正确得出实验结论,特别是能否
灵活运用实验结论解决实际问题的能力。
3、做题不规范
物理和数学虽然都是理科,但做题的规范要求却相差很大。这次
考试中,计算题孩子们丢分最多,原因大多是因为对物理计算题的步
骤不熟悉,不是没写公式,就是漏了单位,要不就忘了代数过程。物
理的计算题步骤,要求非常严格,虽然我在课堂上多次示范、强调,
又安排学生上作业本练习了几次,可是学生从小学就与数学打交道,
数学的解题方法已经在脑海里根深蒂固了,恐怕一时还很难改变。
4、上课不专心
例如声现象中的音调与响度这两个概念,在日常生活中的使用就
没那么规范,像引吭高歌里的“高”和低声细语里的“低”,其实指
的是声音的响度大小。这样,学生就很容易把“声音的高低——音调”
和“声音的强弱(大小)——响度”混淆。因此,我在讲授这部分内容
时,特别强调了这两个概念的不同表述方法。音调只能用高低不能用
大小,影响因素是频率;响度只能用大小或强弱,影响因素是振幅。可
是,从试卷完成情况来看,部分考生还是分不清,这反应出听课效率
很低,缺乏专心上课的习惯。
高中学生物理月考总结篇3
期中考试过后,我独自一人闷闷不乐地坐
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