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高中学生物理月考总结（通用3篇）

高中学生物理月考总结篇1

接下来由我为大家总结一下本次月考物理科目的情况。

在本次月考中，全级718人有304人达到了80分以上，也就是

我们所谓的优秀，占全级总人数的42.3%;及格人数577人，占全级总

人数80.4%。全级物理平均分数72.2分。

本次月考物理试卷是由我命题的，在命题过程中，我尽可能将书

上每一个重要的知识点以各种不同的题型出现在试卷上，着重考察了

长度时间的测量以及第二章声音的一些题目。我相信试卷上的绝大部

分题目大家并不陌生，很多试题都是我们直接或间接接触过的，那么

考试结果又是怎样的呢?

毕竟初二学年的第一次考试。都说初二成绩容易塌腰，又加上新

增物理

说句公道话，其实物理没什么难学的，尤其是初中的物理。学习

重要的是兴趣，假如你对物理很有兴趣的话，那我相信你学习初中物

理就不难了;但如果你对物理没有兴趣或者只有一点点兴趣的话，那你

就需要多看一下物理书了，其实物理书上讲了许多十分有趣的现象和

事物，多翻一翻物理书，你就会发现物理其实很有趣，那你的注意力

就慢慢地跟上来了，这样物理概念和公式就轻而易举地记住啦。考高

分的重要一点是多作物理练习册上的练习，错题搞清楚为什么，加上

多做，见识多一点的题型，那考试拿高分就十分容易了。

我们还要做到老师要求背得一定要去背熟，要用理解性的方法去

背，不能死记硬背，因为物理毕竟不是文科，如果死记硬背的话，当

题目灵活、变通一点的话，就会导致一系列的错误。

我希望大家从这次月考中总结出一些学习道理和学习方法，当我

们考试差时，如果只会一味地去找理由的话，或把错的责任推到别人

身上的话，那么便会永远掩盖着错误，一直错下去。知识是靠日积月

累的，人不可能在极短的时间内，把大量的学习内容灌输到大脑里去。

“饥一顿饱一顿”的，“三天打鱼两天晒网”这样只会事半功倍的。

如果该每天完成的学习任务没有完成，喜欢集中复习，临考突击，每

天该学、该记的欠账的话，便会更难取得好成绩。要做到必须每天的

知识积累，每天复习，而且要做到专心致志学习才行。学习靠积累，

学习靠努力;机会仅有一次，不能放过任何一次考试!

学习，不仅仅要用脑，还要用心!

高中学生物理月考总结篇2

高三月考结束，有人欢喜有人忧。作为高三生，这次月考十分关

键。不管成绩好与坏，都需要自我反思。这样才能更好地备战20__高

考。本文针对高三月考物理科目进行高三月考反思总结。希望能让大

家认识到不足之处，再接再厉。

1、对物理了解不透彻

物理是这个学期新开设的一门学科，虽然小学时已经在自然课中

接触过一些物理知识，但这些知识对物理学科而言只能算些皮毛。因

此，很多学生还不知道物理会考些什么，自己又应该如何学习物理。

2、课上不会把握重点

物理和别的学科不同，实验特别多，有老师的演示实验，也有分

组实验。很多学生只注意看实验过程中的热闹，而对实验的设计、实

验现象的分析、实验数据的处理，乃至最后得出的实验结论则不感兴

趣。但物理考试不仅仅考察实验过程，更注重考察的是学生能否设计

实验、能否准确记录实验现象、能否正确得出实验结论，特别是能否

灵活运用实验结论解决实际问题的能力。

3、做题不规范

物理和数学虽然都是理科，但做题的规范要求却相差很大。这次

考试中，计算题孩子们丢分最多，原因大多是因为对物理计算题的步

骤不熟悉，不是没写公式，就是漏了单位，要不就忘了代数过程。物

理的计算题步骤，要求非常严格，虽然我在课堂上多次示范、强调，

又安排学生上作业本练习了几次，可是学生从小学就与数学打交道，

数学的解题方法已经在脑海里根深蒂固了，恐怕一时还很难改变。

4、上课不专心

例如声现象中的音调与响度这两个概念，在日常生活中的使用就

没那么规范，像引吭高歌里的“高”和低声细语里的“低”，其实指

的是声音的响度大小。这样，学生就很容易把“声音的高低——音调”

和“声音的强弱(大小)——响度”混淆。因此，我在讲授这部分内容

时，特别强调了这两个概念的不同表述方法。音调只能用高低不能用

大小，影响因素是频率;响度只能用大小或强弱，影响因素是振幅。可

是，从试卷完成情况来看，部分考生还是分不清，这反应出听课效率

很低，缺乏专心上课的习惯。

高中学生物理月考总结篇3

期中考试过后，我独自一人闷闷不乐地坐