政教处校园十佳学生班级星评选方案.pptx

政教处校园十佳学生班级星评选方案汇报人：文小库2023-12-29

评选目的评选标准评选流程奖励措施注意事项目录

评选目的01

通过评选活动，班级成员能够更加团结，共同努力争取荣誉，增强集体荣誉感。增强班级凝聚力在准备和参与评选的过程中，学生能够学会合作、互助和沟通，培养团队精神。培养团队精神提高学生班级的集体荣誉感

评选活动可以激励学生更加积极地参与班级活动，提高活动的参与度和效果。通过参与班级活动和评选，学生能够意识到自己对班级和社会的责任，培养社会责任感。激励学生积极参与班级活动培养社会责任感提高参与度

通过与其他班级的竞争，可以激发学生的进取心和竞争意识，提高个人和班级的竞争力。激发进取心评选过程可以促进班级之间的交流和学习，互相借鉴优点，共同进步。促进互相学习促进班级之间的良性竞争

评选标准02

学风正派班级整体学习态度端正，无严重违反校规行为，形成积极向上的学习氛围。纪律严明班级成员遵守学校纪律，课堂秩序良好，无重大违纪行为。成绩优异班级整体学习成绩优异，无不及格现象，平均分、优秀率等指标名列前茅。班级学风建设

班级能够积极参与学校组织的各项活动，并能够自主策划和组织班级内部活动。活动策划与组织团队协作精神活动成果显著班级成员在活动中能够团结协作，共同完成任务，展现良好的团队协作精神。班级在各项活动中表现优异，获得校级以上荣誉或奖项。030201班级活动参与度

123班级有明确的班规，并能够严格执行，班级管理有序。班规制定与执行班级卫生环境保持良好，课桌椅、黑板等设施干净整洁。卫生环境良好班干部能够发挥模范带头作用，协助班主任进行班级管理。班干部得力班级日常管理

03社会实践成果班级在社会实践活动中表现优异，获得校级以上荣誉或奖项。01集体荣誉班级在校级以上比赛中获得荣誉或奖项。02个人荣誉班级成员在个人比赛中获得校级以上荣誉或奖项。班级荣誉获得

评选流程03

各班级需对照评选标准，对本班情况进行全面总结，挖掘亮点和特色。班级自我总结班级需撰写一份自评报告，内容包括班级基本情况、主要成绩、特色亮点等。撰写自评报告班级需准备相应的展示材料，如PPT、视频等，以便在评选过程中进行展示。制作展示材料班级自评

班主任需对各班级的自评报告进行初步审查，筛选出符合条件的候选班级。班主任初审班主任根据审查结果，确定本年级的推荐名单，并填写推荐表。确定推荐名单班主任将推荐表及相应的展示材料上报至政教处。上报政教处班主任推荐

材料审查政教处对各候选班级的材料进行审查，核实材料的真实性和完整性。现场考察政教处可组织人员对候选班级进行现场考察，了解班级实际情况。确定候选名单根据审查和考察结果，政教处确定最终的候选名单，并公示。政教处审核

校领导审批校领导审议校领导对政教处的候选名单进行审议，对候选班级的特色和亮点进行评估。最终审批校领导根据审议结果，对候选名单进行最终审批，确定校园十佳学生班级星。

奖励措施04

颁发荣誉证书颁发荣誉证书给获得“十佳学生班级星”称号的班级，以表彰其在校园文化建设、学风建设等方面的优秀表现。荣誉证书设计精美，体现学校特色，可作为班级荣誉的象征。

利用学校官方网站、宣传栏等渠道，对获得“十佳学生班级星”称号的班级进行宣传展示，提高班级知名度和影响力。制作优秀班级展板，放置在学校公共区域，供师生参观学习。优秀班级宣传展示

对于获得“十佳学生班级星”称号的班级，可酌情减免部分学费，减轻学生经济负担。学校设立专项奖学金，对表现突出的班级和学生个人进行奖励，激励学生更加努力学习。学费减免或奖学金奖励

注意事项05

确保评选标准公平制定明确的评选标准，确保所有班级都有机会达到标准并获得认可。公开评选过程及时公布评选进度，让所有班级了解评选的各个环节，增强评选的透明度。避免主观偏见评委应客观评价各班级的表现，不受个人喜好或其他外部因素的影响。评选过程要公正公开030201

避免虚假宣传确保评选结果的准确性，不夸大其词或隐瞒事实。及时反馈结果及时公布评选结果，让获得荣誉的班级和未获得荣誉的班级都清楚了解评选结果。依据事实进行评选以班级的实际表现为依据，不夸大、不缩小，真实反映各班级的优点和不足。评选结果要客观真实

奖励要有实际意义根据班级的不同特点和需求，设置多样化的奖励方式，以满足不同班级的需求。奖励要多样化奖励要及时兑现确保奖励措施能够及时兑现，增强班级对评选活动的信任感。奖励应能真正激励班级继续努力，发挥其榜样作用。奖励措施要切实可行

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