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小学第二学期语文教学计划

小学第二学期语文教学计划13篇

时光飞逝，时间在慢慢推演，我们的工作又进入新的阶段，为了

在工作中有更好的成长，现在的你想必不是在做计划，就是在准备做

计划吧。计划怎么写才能发挥它最大的作用呢？以下是店铺帮大家整

理的小学第二学期语文教学计划，供大家参考借鉴，希望可以帮助到

有需要的朋友。

小学第二学期语文教学计划1

班级情况分析

本班共有学生21人,其中男生10人,女生11人,班上学生的学习习

惯尚可,但语文基础知识和基本技能的掌握较不扎实，这给本册语文科

的学习任务的完成带来极大的困难，一方面要补习以前的旧知识，一

方面得学习掌握新技能,有一定难度,学生的习作能力也还须进一步提高.

指导思想

本册通过精美的选文，在语文学习的过程的熏陶和感染中,培养学

生丰富的情感、积极的人生态度和正确的价值观.在识字写字、阅读教

学、口语交际、作文、综合性学习等学习和活动中，全面达到中年级

的阶段教学目标：培养主动识字的习惯，会使用字典、词典，有独立

识字的能力。能用钢笔熟练书写正楷字，用毛笔临摹字帖，能用普通

话正确、流利、有感情地朗读课文，体会课文中关键词句表达情意的

作用，能初步把握课文的主要内容，体会文章表达的思想感情，养成

读书看报的习惯，收藏并与同学交流图书资料，在交流中能认真倾听，

养成向人请教=与人商讨的习惯，听人说话能把握主要内容，并能简要

转述。能清楚、明白地讲述见闻，并说出自己的感受和想法，留心周

围事物，勤于书面表达，能把内容写得比较清楚，比较具体，在综合

性学习中，有目的地搜集资料，提出不懂的问题，开展讨论，解决生

活中的简单问题。

各组教材目的要求分析：

第一组：

阅读课文，与作者一起做一次愉快的旅行，去欣赏祖国的大好河

山，去体会作者对山山水水的热爱之情，并体会作者是怎样用优美的

词句表达情意的。

第二组：

阅读本组课文，理解重点词句和段落，思考一下课文中讲述的这

些事，对我们做人处世有什么启示。

第三组：

阅读本组课文，抓住课文的主要内容，了解自然给人类的启示，

并围绕“大自然的启示”，开展一次综合性学习，做到对大自然有新

的发现，在课文学习上有新的收获。

第四组：

学习本组课文，了解战争给孩子带来的苦难，聆听他们对和平的

呼唤。通过听广播、看电视、读书看报，关注世界上发生的饿大事，

更多地了解战争中孩子的生活，并想想：我能为世界和平做点什么？

第五组：

随着课文的学习，感受生命的美好，体会课文中含义较深的词句。

如果条件允许，还可以去搜集、了解更多热爱生命的故事。

第六组：

随着课文的学习，走近乡下人家，感受田园诗情，体味优美语言，

积累精彩句段，并围绕“走进田园，热爱家乡”开展一次综合性学习。

第七组：

阅读本组教材，留心人物外貌、动作等方面的描写，和同学交流

从故事中获得的启发。

第八组：

随着本组课文的学习，走进故事长廊，感受它的魅力，体会其中

的道理，我们还要练习复述，并搜集一些故事，让故事长廊变得更加

丰富多彩。

本学期教学奋斗目标

上学期期末考试成绩并不理想，从学生的卷面上分析，学生对课

文知识的理解与掌握并不充分，书面表达能力也缺乏锻炼，试卷中的

活题更是损失惨重。本学期应针对上学期和较早以前的学习漏洞与不

足，采取相应的补救措施，在完成本册教学任务的基础上，尽最大努

力把学生语文学习上的缺点与不足补上来，扫清障碍，进一步培养学

生的口头和书面表达能力，给学生更多的锻炼机会，争取通过本学期

师生共同努力，使班级成绩在学区评比中前进五个名次。

教学措施

一、根据语文课程标准精神，让学生“更多地直接接触语文材料，

充分利用学习资源和实践机会”为丰富学习，拓展学习开辟资源空间；

二、课前应给学生充裕的时间，除掌握本课的生字和生词外，还

应指导学生理解文中含义较深的语句，体会作者的思想感情，积累课

文中的好词好句，学习作者的写作技巧，并能运用于习作之中；

三、课堂上应与学生密切配合，合作之下来完成一篇课文的学习

与理解，并在课后留下相应、适量的作业，对学习内容加以巩固；

四、做好习作的指导与讲评工作。

作文教学计划及进度

第二周：《我们的校园》书面作