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转正申请书教师2022年

转正申请书老师2022年1

敬爱的领导：

我于20__年9月通过云南省__市农村老师特岗选拔，来到__市__县__镇__九年一贯制学校工作。一年来，在校领导和同事们的关怀支持下，我胜利地实现了从同学到老师的转变，工作中自身得到了多方面的熬炼，技能得到全面的提升，思想认识也有了极大的提高。

一、师德表现方面

平常积极参与全校教职工大会，仔细学习学校下达的上级文件，关怀国内外大事，着重政治理论的学习。每周按时参与升旗仪式，从不缺勤。听从安排，人际关系融洽。另一方面，老师的言行，同学极易照样接受，很少去鉴别，因而，我本着要对同学的一生负责，认识到需要要正视自己的言行。以身作那么，才能为人师表。要求同学做到的，自己需要先做到。假如言行脱节，说做不一，或者是要求同学这样做，自己却那样做，只能引起同学反感，造成恶劣影响。我坚信拥有健康的人格品位，才能在同学中树立威信、得到敬重，起到榜样作用。

二、教学技能方面

(1)做好课前预备工作，备课。除仔细钻研教材，讨论教材的重点、难点、关键，吃透教材外，还要深入了解同学，当然同学类型有它稳定的一面，但也要考虑到同学通过学习会有改变，我依据不同类型的同学拟定了课堂上辅导方案，使课堂教学中的辅导有针对性，避开盲目性，提高了实效，而且仔细的作好教学反思，对上课中涌现的不足的地方和自己觉得较好的教学方法加以记录，做到课前仔细备课，课后仔细修改教学设计。

(2)加强上课技能，提高教学质量，使讲解清楚化，精确化，条理化，情感化，生动化，做到线索清楚，层次分明，言简意赅，深入浅出。在课堂上特别留意调动同学的积极性，加强师生沟通，充分表达同学的主观能动作用，让同学学得简单，学得轻松，学得开心;留意精讲精练，在课堂上老师尽量讲得少，同学动口动手动脑尽量多;同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的同学学习需求和学习技能，让各个层次的同学都得到提高。

(3)虚心请教其他老师，在教学上，有疑必问。在各个章节的学习上都积极征求其他老师的看法，学习他们的方法，同时，多听优秀老师的课，做到边听边讲，学习别人的优点，克服自己的不足，并经常邀请其他老师来听课，征求他们的看法，改进工作。而且常常向数学教研组的老师讨教有关数学专业的教学技巧，并请他们修改我的教学设计。组里的老师也给我许多熬炼的机会，如教研活动中的上课的预备工作，而且实事求是的予以珍贵的看法和建议，尤其是我的指导老师予以我极大的援助，不仅让我在数学知识的系统性更完善，而且加强了教学技巧。

(4)仔细批改作业,布置作业做到精读精练。有针对性，有层次性。

(5)做好课后辅导工作，留意分层教学。在课后，为不同层次的同学进行相应的辅导，以满意不同层次的同学的需求，避开了一刀切的弊端，同时加大了后进生的辅导力度。对后进生的辅导，并不限于学习知识性的辅导，更重要的是学习思想的辅导，要提高后进生的成果。

三、工作业绩方面

刚开始踏上工作岗位的时候由于教学阅历不足，很难带动同学的学习积极性，后来在各位同事的援助下，我努力提高自己的教学水平，积极听优秀老师的课，找到自己的差距和不足，不断学习改正，后来我带的班级的成果也有了显著提高，我所带的科目成为同学喜爱的课程之一，我也成为受同学欢迎的老师之一。

经过一年的学习和实践,现在我已经基本能够做好教育、教学、的相关工作，在此，我庄重地向上级领导提出我的恳求，申请从特岗老师转编为正式在编老师，请领导予以批准为盼!

申请人：__

20__年10月15日

转正申请书老师2022年2

敬爱的领导：

我于20__年8月通过招考安排到__九年制学校工作。一年来，在校领导和各位老师的热心支持和援助下，各位同学的努力协作下，我仔细做好教学工作，积极完成学校布置的各项任务，使自己从七月那个莽撞的毕业生渐渐地进入了为人师表的角色。回顾半年来的工作，劳碌伴随着充盈，汗水伴随着收获，下面我把这一年的思想、工作等状况做简要的汇报总结。

一、教学方面:我来到学校后快速熟识常规教学方式、方法，对备课、上课、作业布置安排等常规工作进行了仔细的实践，并在实践之中留意查缺补漏，遇到自己无法解决的教学问题就积极向同事们请教,努力做到课前预备好、课中讲解透、课后督促检查严。课堂上力求贴近同学生活，最大限度地运用自己的所学知识，激发同学的学习爱好，培育同学的实践技能。课后积极和同事们探讨教学中遇到的问题，努力查找解决方法，在平常有空就去听老老师的课，仔细讨论学习老老师上课时运用的好的教学方法，取其精髓而