高中信息技术工作计划四篇 .pdf

高中信息技术工作计划

高中信息技术工作计划四篇

光阴的迅速，一眨眼就过去了，我们的工作又进入新的阶段，为

了今后更好的工作发展，让我们一起来学习写工作计划吧。可是到底

什么样的工作计划才是适合自己的呢？下面是小编帮大家整理的高中

信息技术工作计划4篇，希望对大家有所帮助。

高中信息技术工作计划篇1

通过高一信息技术基础理论和操作的学习，学生对基本的操作技

巧和网上冲浪等技能有了一定的掌握和熟悉，在此基础上高二年级的

第一学期主要以MSOffice办公系统的WORD和EXCEL（20xx版）

为教学内容，穿插图像处理、申请博客和装饰个人博客等技巧组织本

学期的教学工作计划，使学生能以最大的兴趣投入到学习中，培养信

息技术素养，树立信息技术意识，从而促成良好的学习习惯和方法。

教学优势

计算机是比较特殊的学科，操作性较强，大部分学生对此相当感

兴趣，学习较积极，比较热情，讨论和学习的气氛比较不错。

教学不足

学生对电脑的兴趣局限于游戏娱乐和上网聊天方面，缺乏全面性。

对教材要的一系列操作知识不感兴趣，只对娱乐功能感兴趣。

改进措施

教学措施

1）强调基础知识，重视教学方法，教学技能

2）注重教学生动形象，激发学生学习兴趣

3）培养学生思维能力，提高教学效果

4）课堂中注重讲练结合，充分发挥教师主导，学生主体作用

5）加强学生上机实践操作管理和引导

教育措施

加强学生上机纪律管理，完善机房管理条例，约束学生不良行为，

严肃处理学生违法违纪行为，组织优势生辅导后进生上机实践操作，

实现分层管理、分层教学。

高中信息技术工作计划篇2

为了迎接信息时代的挑战，适应信息化社会的要求，信息技术新

课程改革正在轰轰烈烈的开展。在这种情况下，以往的高中信息技术

教材已不能适应时代对学生的要求，这套教材正是这种改革的一种尝

试。它吸取以往教材的特点，遵照《高中信息技术课程指导纲要》精

神，渗透我国基础教育课程改革的新理念，重新编写而成的。在教学

过程中要加强对学生自学能力、信息处理能力和创造力的培养。

主要来说：

1、从兴趣出发，借助范例，让学生在动手实践中理解基本原理，

掌握基本知识，培养基本技能。

2、通过“活动”教学方式，培养学生获取、加工、管理、表达与

交流信息能力。

3、将评价作为促进教与学的一种手段融入教学过程中。

4、在熟练掌握基本技能与操作的基础上，注意培养创新思维与创

新能力。

教学措施：

1．以学生学习的兴趣为契机抓好学习的入门。

2．结合计算机辅助教学软件，生动活泼地进行教学。

3．以抓好课堂教学良好纪律为保证，顺利完成教学任务。

4．以教学实践为主，在实践过程中让学生发现问题，并及时解决

问题，培养他们的创新精神。

5．切实提高教师自身专业知识和业务水平，认真进行中学信息技

术课的课题研究，向教研要质量，努力提高学生素质。

6、针对教材的特点，明确“学习目标”，做好感性的“范例与活

动”的学习，做好理性的“知识与技能”的认识，“巩固与提高”课

堂所学，加强课外“阅读材料”的学习。

7、对起点不同的学生要注意分类施教，要让基础好的学生学得一

技之长，底子薄的学生打好基础。

8、提高课堂兴趣，多采用范例教学法、活动项目教学法、综合实

践法等，培养学生的信息素养。利用各种和现实生活有密切联系的软

件进行教学，并尽可能多的安排学生用所学知识进行创作的机会，如

用flash进行动画创作，用VB进行了解什么是编程等，这样既可提高

学习兴趣，又有利于培养学生的创造办、自学能力和信息处理能力，

有利于促进学生主动发展。

高中信息技术工作计划篇3

一、指导思想：

根据学生的具体情况，明确本学期信息技术课程的任务：培养学

生对信息技术的兴趣和意识，让学生了解或掌握信息技术基本知识和

技能，使学生具有获取信息、传输信息、处理信息和应用信息技术手

段的能力，形成良好的信息技术素养，为他们适应信息社会的学习、

工作和生活打下必要的基础。

二、学生基本情况分析

本计划针对全体学生