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英语考试错题分析总结（通用5篇）

英语考试错题分析总结篇1

一、试卷情景分析

本次单元测试选用的是同步测试卷。试卷分两部分，即听力部分

和笔试部分，共十大题，其中听力部分三大题总分30分，笔试部分七

大题共70分。本次试卷的试题设计较全面地体现了新课程的要求，根

据学生的认知特点为主，充分适应了小学生的心理和认知特征。整张

试卷题型难易程度适中及题型量适合大部分学生，不仅仅考查学生对

基础知识和基本技能的掌握情景，更侧重于考查学生在实际生活中，

能否运用已经学过的语言知识来进行交际的本事，同时注意对学生思

维方式、应变本事等全多方位的检测。本次参考人数7人，平均分48

分，及格人数1人，及格率%。

二、答题分析

1、听力部分

听力部分主要是考察学生的记忆力。第一题是听录音选图片，这

道题目比较容易，大部分学生得了满分。

第二题是听音确定图片资料的对错，大部分学生对2、4小题的图

片出现了确定错误。

第三题是听音，选择正确的答语，这道题目难度比较大点，失分

较多。

2、笔试部分

笔试部分有七大题。第四题确定字母的发音，由于学生平时不太

注重字母发音的识记，所以这一题的答题情景并不乐观。第五题找出

不一样类的一项，这一题学生失分的原因在于对单词的中文意思不熟

悉，所以在确定不一样类单词的时候出现了较大的失误。第六题单项

选择只是将书中的句子进行了简单的调整，再让学生选项句中缺少的

成分，可是仍有很多学生出现了不一样程度的错误。第七题选出适宜

的答语，部分程度较差的同学失分严重。第八题根据图片填上适当的

单词，这道题相对来说比较容易，可是平时没背单词的学生在此题失

分较多。第九题连词成句，这一题考察的是对书中句子的熟练程度，

由于大部分学生对句子掌握不够所以失分严重。第十题阅读理解，程

度较好的同学都能拿满分，部分同学有失分情景，但不是太严重。

三、存在问题

1、综合理解本事有待提高。异常是学生在针对灵活题的运用上还

需要教师加强训练。

2、学生听力理解本事有待强化，异常是在语速快的情景下，平时

要多加练习。

3、学生对单词的记忆，拼写的准确性还有待提高，教师要加强落

后生单词的默写训练。

4、学生答题时缺乏认真仔细的态度，如本次出现的单词看错、写

错单词字母或字母书写潦草等。

四、今后教学工作的改善措施

1、加强课改英语课程标准学习的广度，使课改的教学理念深入到

心中，并落实在自我的教学行为上。

2、教师在课堂上进一步提高教学效率，培养学生在课堂上的倾听

本事。平时加强对单词记忆，背诵方法的训练，如怎样用发音规律记

单词。

3、加强平时英语知识的融会贯通，加强学生的综合本事。

4、灵巧地讲解基本的语法知识渗透，加强学生的语感培养。

5、培优补差：对于成绩优异的学生，应不断开阔他们的视野，鼓

励、培养其对看、多读一些课外英语节目和书刊杂志。对于成绩欠佳

的学生，由成绩优异的同学去帮忙他们，既起到了补习提高的作用，

又能够发扬同学间的团结协作、互助互爱的精神。同时，对于中间段

的学生也不容忽视。

6、要注重在平时的教学过程中培养提高学生的一些基本本事。如

基本的阅读理解本事、正确流利书写的本事，还有对学生理解题意和

答题技巧的训练。要端正学生的学习态度，养成良好的答题习惯，培

养其良好的学习习惯，使其发挥应有的水平，取得更为优异的成绩。

英语考试错题分析总结篇2

一、基本情况

四年级

四（1）班共xx人，总分分，均分分，及格率

四（2）班共xx人，总分分，均分分，及格率

四（3）班共xx人，总分分，均分分，及格率

四（4）班共xx人，总分分，均分分，及格率

从成绩上优秀率与及格率低比较高，除试题比较容易外，最主要

的是大部分学生对英语的学习已经感兴趣，基本技能已经形成，语言

运用能力还有待于今后进一步提高。

二、试题整体分析

本次期末英语检测仍然是采用听力和读写的方式，按照100分制

记，其中听力部分占60分，笔试部分占40分。

（一）、试题的特点：

注重了基础知识的考查

试卷中能充分体现考查学生基础知识为主要目标的命题原则