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大雁;扫除障碍;;一月,他会在雪融时追踪一只冬眠乍醒跑出洞穴去探险的臭鼬;
二月,他劈开一根有八十多岁、被雷击倒的橡木,生火取暖;
三月,他在威斯康星河畔观赏观赏着大雁;
四月,他在每一个晚上到树林空地上观赏鹬炫技的空中求偶舞蹈;
五月,他聆听从阿根廷归来的高地鸻鸟的飞行之歌;
六月,他到深潭游泳,在溪边钓鳟鱼;
七月,他会注意草原上普遍为人所忽视而自生自灭的所有野花的生日;
八月,他经常随兴到沙洲上看河流作画;
——利奥波德《沙乡年鉴》;作者简介;快速阅读全文,完成两个任务:
1、理清大雁归来的旅程;
2、理清文章的说明顺序。;(1)大雁归来的季节是____________。;2.你能用自己的话对大雁的这些特点作总结性的发言吗?;3.作者在大雁身上找到了哪些失去的东西?;请同学们思考一下文中哪些段落能够让你感受到大雁归来的自由与美好?;与秋天一样,我们的春雁每天都要去玉米地做一次旅行,但绝不是偷偷摸摸进行的……都有一场高声而有趣的辩论,而每次返回之前的争论则更为响亮。;它们顺着弯曲的河流拐来拐去,穿过现在已经没有猎枪的狩猎点和小洲,向每个沙滩低语着,如同向久别的朋友低语一样。它们低低地在沼泽和草地上空曲折地穿行着,向每个刚刚融化的水洼和池塘问好。;但这种“野性”,这种自由活泼、快乐美好、温情动人的画卷却不是一直存在的,灵性的大雁也知道。请同学们回归文本,完成任务二,灵性的大雁知道些什么呢?;;而一只定期迁徙的大雁,下定了在黑夜飞行200英里的赌注,它一旦起程再要撤回去就不那么容易了。;向我们农场宣告新的季节来临的大雁知道很多事情,其中包括威斯康星的法规。;;;在刚才找到的鸣叫声中,唯独有一个声音使人感伤,它是什么声音?;文中哪里有提到人类猎杀大雁的活动?;请同学们速读第3、4段,思考:作者从哪些方面对比了春秋两季大雁举动的不同?为什么多次作这样的对比?;仔细阅读课文不难发现,每次呼唤大雁时,
前面都有一个修饰语,是那个词?;人性的呼唤;4、读???文最后一句话,说说这句话有什么深刻含义和作用?;作者利奥波德是美国著名的环境保护主义者,在他的眼中动物都是有灵性的,本文中的大雁亦是如此。那么他写这篇文章的目的和主旨是什么?;
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