Unit+3+Environmental+Protection+Revision+单元复习 高中英语人教版（2019）选择性必修第三册.pptxVIP

Revision;图;图表

排放

融化

饿死

密封

生态

释放;发布

甲烷;沼气

碳

二氧化物

二氧化碳

适宜居住的

维持

可持续的

;

1.starvev.(使)挨饿→_________n.挨饿→________adj.饥饿的

2.ecologyn.生态→_________adj.生态的→________n.生态学家

3.habitatn.居住地;栖息地→_________adj.适合居住的→________n.居民

4.sustainvt.维持;保持→__________adj.可持续的;合理利用的

5.restrictvt.限制→_________n.限制规定;限制法规;约束

6.harmonyn.和谐→___________adj.和谐的

7.originn.起源;出身→________v.起源→_______adj.最初的;Importantphrases(P26~P27);8;1;LearnsomeusefulexpressionsP32-33;;1.有确凿、全面的证据表明，温度上升导致全球极端天气和自然灾害增多，不仅造成严重破坏，而且使人丧命。

2.气候学家已经发出警告：如果我们不采取适当的行动，这种变暖趋势可能会持续下去，而我们将为此付出更大的代价。

3.各国政府需考虑制定政策并采取适当的行动和措施以减少温室气体的排放。

4.作为个人，我们可以通过限制生活方式产生的二氧化碳来减少我们的“碳足迹”。;1.美丽的漓江极其令人赞叹的周边景色是中国广西壮族自治区最著名的旅游目的地之一，每年吸引了无数国内外游客。

2.本报道就是着眼于水污染问题以及已采取的一些应对措施。

3.过去，游客数量的增加使漓江的水质严重恶化，许多游客常常将垃圾抛入江中。

4.地方官员担心水污染对自然环境的破坏，认为必须采取紧急措施以恢复漓江昔日的美丽。;Thereisenoughevidence1.______Earthisgettingwarmerandwarmer.Accordingtoanexpert2.___________hasstudiedpolarbearsformanyyears,thebearfoundonNorwaysArcticislandofSvalbardappeared3.____________(starve)anddied.Thisalarmingcaseshowedhowtheincreaseintemperaturehadanimpact4._____Earthsecology.The“natural”greenhouseeffectcanmakeEarth5._______(sustainable)life.6.________,the“man-made”greenhouseeffecthasnowbecomeabigproblem,7._______(cause)Earthssurfacetemperaturetorisequickly.Climatescientistshavewarnedthatifwedonttakeappropriate8.________(action),thiswarmingtrendwillprobablycontinue.Itisour9.___________(responsible)toseizeeveryopportunitytoeducateeveryoneabout10._______(globe)warming.;ThebeautifulLiRiverisoneofthe1_____________（famous）touristdestinations，butthe2__________（grow）intourismhashadnegativeeffectsontheriver’swaterquality.Thisreportlooksattheproblemofwaterpollutionandsomeactionsthathavebeentakentodealwithit.

WaterqualityintheLiRiverhadsuffered3__________（g