吉林省延边朝鲜族自治州《教育教学公共基础知识》国考真题 .pdf

吉林省延边朝鲜族自治州《教育教学公共基础知识》教师教育

（说明：本题库收集历年及近期考试真题，全方面的整理归纳备考

公考之用。）

一、单选题

1.形式运算阶段的儿童，其思维特征是（）。

A、单维思维

B、多维思维

C、思维的木可逆性

D、以命题形式进行

【参考答案】D

2.（）的人有违法行为的，不予行政处罚，责令监护人加以管

教。

3.学校管理作风与方式的不当是教师所处环境的哪一种（）。

A、自然环境

B、社会环境

C、学校组织环境

D、人文环境

【参考答案】C

4.提出学习是由顿悟而产生的心理学家是（）。

A、桑代克

B、巴甫洛夫

C、斯金纳

D、苛勒

【参考答案】D

5.下列不属于教育法律规范的组成要素的是（）。

A、法定条件

B、法律关系

C、行为准则

D、法律后果

【参考答案】B

6.（）因为对“八年研究”的评价工作及先进、系统的现代教育

评价思想的提出，被称为“教育评价之父”。

A、桑代克

B、拉尔夫泰勒

C、艾里克森

D、斯金纳

【参考答案】B

7.行政诉讼当事人不服人民法院第一审裁定的，有权在裁定书送达

之日起（）内提起上诉。

A、10日

B、15日

C、30日

D、60日

【参考答案】A

8.县级以上地方各级人民政府每年至少要举办（）期领导干部依

法行政专题研讨班。

A、1

B、3

C、2

D、5

【参考答案】C

9.福禄贝尔创立的幼儿学校1840年更名为幼儿园，该幼儿园始

创于（）。

A、1827年

B、1803年

C、1837年

D、1823年

【参考答案】C

11.各类规范性文件（）设定行政许可、行政处罚、行政强制等

事项，不得违法增加公民、法人和其他组织的义务。

A、可以

B、应当

C、不得

D、原则上不得

【参考答案】C

12.关于马克思主义的教育观在教育的起源上是根据（）。

A、劳动起源论

B、神话起源论

C、生物起源论

D、教育心理起源论

【参考答案】A

13.我国的教育基本法《中华人民共和国教育法》，已在哪年召开

的全国人民代表大会上通过（）。

A、1991

B、1995

C、1992

D、1998

【参考答案】B

14.下列哪一种做法不利于教育发挥促进儿童发展的主导作用?

（）。

A、教育在成熟的基础上引导发展

B、教育始终在整体发展的基础上促进个性发展

C、教育始终要顺应儿童的成熟，反映儿童已有的发展

D、教育过程中始终要尊重和发挥儿童的主体性

【参考答案】C

15.关于法律规则的确定性，下列说法不成立的是（）。

A、规范法学派（以凯尔森为代表的新分析法学派或称纯粹法学派）

强调法律规则的确定性

B、法律规则具有绝对的确定性

C、法律规则之所以要有确定性是因为规则需要被重复适用，并通过

这种确定性保障法的稳定与安全

D、立法者应追求法律规则之最大限度的确定性

【参考答案】B

16.自（）阶段开始，自然科学就成为学校教学内容的组成部

分。

17.行政机关拒绝履行判决、裁定、调解书的，第一审人民法院不

可以采取的措施是（）。

A、对应当归还的罚款，通知银行从该行政机关的账户内划拨

B、在规定期限内不履行的，从期满之日起，对该行政机关处以五十

至一百元的罚款

C、将行政机关拒绝履行的情况予以公告

D、向监察机关提出司法建议

【参考答案】B

19.在教师的人格特征中，有两个重要特征对教学效果有显著的影

响：一是教师的热心和同情心；二是教师的（）。

20.幼儿期的主导活动是（