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信息检索mooc知识点梳理

第一节认识信息素养

课程导入：从文献检索到信息素养

1984年高校开课以来主要以纸质文献为主，命名为文献检索，随着互联网的发展，

信息形式内容的变化，发展到信息检索。随着互联网的进一步发展，超越检索的阶段，上

升到信息素养，信息素养是终身学习的核心。获取和利用信息基于信息解决问题是本科的

基本思路。

信息素养的逻辑框架

信息素养的六种能力：1.信息需求识别能力（具体问题具体分析，知道有哪些信息，

学会找攻略）2.信息检索能力（靠谱的搜索系统，万不得已不用综合类搜索引擎；搜索技

巧，提高检索效率质量，高级搜索语法等）3.信息获取能力4.信息评价能力（对信息本身

的评价，基于信息评价其他）5.信息管理能力6.应用信息的能力。

三个基础：信息知识，信息伦理，信息意识。信息知识是指与信息检索相关的基本概

念；信息伦理是信息生产利用过程必须遵守的伦理要求；信息意识指人们对信息敏锐的感

受力判断力洞察力。

知识重构：基于信息解决问题的时候能够将信息检索的结果，方法，思路，探究的过

程融入到自己的知识体系和能力体系之中。

信息素养的定语：通过信息知识、意识、伦理来确定、获取、检索、管理、评价、应

用信息来解决问题，重构知识体系的综合能力基本素质。

信息素养与效率提升

1.有助于摆脱传统思维方式的羁绊（思维方式在变，效率也在提升）2.有助于找到解

决问题的方法（查找攻略，提供线索和思路）3.有助于找到更好的工具4.有助于整合资源

信息素养与终身学习

斜杠青年：多重职业多重身份；

两者关系：①信息素养的定义中蕴含着终身学习的理念（知识体系的重构就是学习的

过程）②学习的过程本身也是不断解决问题的过程。

信息素养实现终身学习的重要条件。

信息素养与探究精神

信息素养与探究精神相辅相成确定信息检索信息获取信息评价信息管理信息应

用信息信息素养是探究的基础

第二节网络资源干货多

导言把遇到的问题转换为具体的信息需求（识别信息需求的前提是知道有哪些信息）

除了剁手，电商网站的另一种玩法

如何快速了解知识电商信息让我们方便快捷的获取信息在关键的时候想并恰当的利

用电商信息（电商网信息：信息丰富多种多样，贴近市场贴近实际，人性化）

问答社区中的个体智慧

巧用知乎解决问题（突破常规方法）特点：①范围广问题回答多②回答有深度③彰显

个体的智慧④体现了群体的力量⑤知识社交良性聚合

PS:美国版“知乎”quora

专业网络论坛，找到属于你的圈子

论坛社区里面积累了大量的信息资源值得探索挖倔（论坛社区：大家论坛、果壳网、

沪江英语、大耳朵英语、经管之家、丁香园、小木虫）

在线视频课程，终身学习的加油站

充分利用互联网上的课程资源可以充分解决问题，通过互联网可以获取名校公开课（爱

课程，iTunesU,网易云，mooc）

好用的APP，你不容错过

手机APP成为获取信息的重要渠道（得到，KEEP，下厨房，TED，领英）

微信公众号，资源发现的重要入口

（高效率工具收罗，干货分享录，好玩的数学）

公众号特点（①主题比较明确②干货知识多③互动性比较强）

如何找好的公众号（知乎，积极探索，留意微信公众号推荐平台）

网络文库，找到你需要的文档

百度文库，豆丁网，道客巴巴，IT168（注意带有知识产权的文档）

网络百科，你的实用知识库

随着互联网普及，知名的百科全书大都有了在线的版本。百度百科，互动百科，维基

百科

网络百科的特点（覆盖面广；众包编辑：网友众包方式编辑；更新比较及时）

网络经验，信息时代的生存指南

获取别人的经验提升自己解决问题的能力和效率百度经验（主要面向中文用户）

wikiHow特点（内容范围广，实用性比较强，通俗易懂，众包编辑）

数据库，学术文献的共享平台

CNKI是一个学术论文数据库（类似：维普，万方，人大复印资料）

国外学术数据库（WEBOFSCIENCE,springer,ebsco,pqdt）

学术文献获取