2024年幼儿园科学室工作计划中班教案.pptx

2024年幼儿园科学室工作计划中班教案汇报人：XXX2023-12-28

引言教学目标教学内容教学策略教学安排安全措施总结与展望

01引言

目的和背景培养幼儿的科学素养通过科学室的活动，培养幼儿对科学的兴趣，激发他们的好奇心和探索欲望，提高科学素养。促进幼儿全面发展科学室的活动不仅涉及到科学知识的学习，还涉及到观察、思考、实践、合作等能力的培养，有助于促进幼儿的全面发展。为幼儿未来发展奠定基础通过科学室的活动，帮助幼儿建立正确的科学观念，培养他们的创新思维和实践能力，为未来的学习和生活奠定基础。

通过本次工作计划，实现培养幼儿科学素养、促进幼儿全面发展和为幼儿未来发展奠定基础的目标。目标包括科学室的环境布置、活动安排、教师指导、家园共育等方面的内容。内容采用游戏化、探究式、合作学习等方式，让幼儿在轻松愉快的氛围中学习科学知识，培养科学素养。实施方式对幼儿的学习过程和成果进行评价，及时反馈给家长和幼儿，以便调整和改进工作计划。评价与反馈工作计划概述

02教学目标

掌握科学实验的基本原理和操作方法。了解科学室内的各种实验器材和工具的用途和使用方法。掌握科学实验的观察和记录方法，能够准确描述实验现象和结果。知识目标

培养幼儿的观察力和分析能力，能够通过实验发现和解决问题。培养幼儿的合作和交流能力，能够与同伴合作完成实验任务。培养幼儿的动手能力和实验操作技能，提高幼儿的实验能力。能力目标

培养幼儿对科学的兴趣和好奇心，激发幼儿的探索精神。培养幼儿的科学态度和科学精神，让幼儿懂得尊重科学事实和规律。培养幼儿的环保意识和节约资源的意识，能够珍惜实验器材和资源。情感态度目标

03教学内容

植物的繁殖方式植物的光合作用植物的生长环境植物的分类与识别主题一：植物的生绍植物的种子繁殖、分株繁殖、扦插繁殖等不同繁殖方式，以及其特点和适用范围。讲解光合作用的原理，以及植物如何通过光合作用吸收二氧化碳、释放氧气。探讨植物生长所需的土壤、水分、阳光、温度等条件，以及如何创造适宜的生长环境。介绍常见植物的分类特征和识别方法，培养幼儿的观察和辨识能力。

观察和了解动物的生活习性、食性、活动规律等，培养幼儿的观察力和好奇心。动物的行为习性讲解动物生命周期中的生长、发育阶段，以及影响动物生长和发育的因素。动物的生长与发育介绍常见动物的分类特征和识别方法，培养幼儿的观察和辨识能力。动物的分类与识别探讨动物与生态环境的关系，以及动物在生态系统中的作用。动物与生态环境主题二：动物世界

通过实验让幼儿了解力的基本概念，如重力、弹力、摩擦力等，以及如何应用这些力。力学实验光学实验声学实验电磁学实验通过实验让幼儿了解光的折射、反射、散射等基本现象，以及如何应用光学原理。通过实验让幼儿了解声音的产生、传播等基本原理，以及如何应用声学原理。通过实验让幼儿了解电和磁的基本概念，如电流、电压、磁场等，以及如何应用这些概念。主题三：物理实验

讲解地球资源的有限性，以及如何节约使用和保护地球资源，如水、森林、矿产等。地球资源的保护介绍环境污染的来源和危害，以及如何进行环境污染治理和环境保护。环境污染与治理探讨生态平衡的概念和意义，以及人类活动对生态平衡的影响和如何维护生态平衡。生态平衡与人类活动讲解可持续发展的概念和意义，以及如何实践绿色生活和促进可持续发展。可持续发展与绿色生活主题四：环境保护

04教学策略

教学方法通过实验操作，让幼儿亲身体验科学现象，培养其观察、思考和解决问题的能力。引导幼儿观察自然和生活中的科学现象，培养其观察力和好奇心。组织幼儿进行小组讨论，培养其语言表达和合作能力。将科学知识融入游戏，让幼儿在游戏中学习科学知识，提高学习兴趣。实验法观察法讨论法游戏法

实物教具利用实物教具进行演示，让幼儿更加直观地理解科学知识。多媒体教学利用多媒体技术，如投影仪、电脑等，展示科学知识，提高教学效果。实验器材提供实验器材，让幼儿亲自动手进行实验，培养其实践能力。科学图书提供科学图书和绘本，让幼儿通过阅读了解科学知识。教学手段

观察记录布置作业和练习，评估幼儿对科学知识的掌握情况。作业评估测试评估家长反家长沟通，了解幼儿在家中的学习情况，共同促进幼儿发展。观察幼儿在课堂上的表现，记录其学习情况。定期进行测试，了解幼儿对科学知识的掌握程度。教学评估

05教学安排

时间安排每周一、周三下午3:00-4:00：进行科学实验活动。每周二、周四下午3:00-4:00：进行科学观察活动。每周五下午3:00-4:00：进行科学探索活动。

负责制定教案、准备实验器材、指导幼儿进行实验和观察。科学教师助教安全员协助科学教师进行实验演示、幼儿管理以及实验器材的准备和整理。负责监督幼儿在科学室的活动安全，确保幼儿在教师的指导下进行实验和观察。03