小学六年级下册数学教学计划表（六篇）.pdf

最新小学六年级下册数学教学计划表（六篇）

时间流逝得如此之快，前方等待着我们的是新的机遇和挑战，是

时候开始写计划了。大家想知道怎么样才能写一篇比较优质的计划吗？

下面是我给大家整理的计划范文，欢迎大家阅读分享借鉴，希望对大

家能够有所帮助。

小学六年级下册数学教学计划表篇一

本年级共有51名学生，常住户口居多，从上学期学习情况来看，

总体上说，对一些基础的知识大部分学生能扎实的掌握，并且能灵活

地运用。但是由于这些学生两极分化较大，有个别学生接受知识的能

力相对较弱，学习基础又不扎实，从而导致学习成绩不理想，比较粗

心，马虎，而且学习态度较差，对提高全班整体成绩有比较大的难度。

（一）、本册教材内容及编写特点。

本册六年制第十二册教材包括以下内容：比例，圆柱、圆锥，简

单的统计(二)，整理和复习。

（二）本册教材的教学要求：

1、理解比例的意义，认识比例各部分的名称。

2、能运用比例的意义判断两个比能否成比例，并会组比例。理解

并掌握比例的基本性质。

3、认识线段比例尺；并掌握用线段比例尺求实际距离的方法，能

进行线段比例尺与数值比例尺的互相改写。

4、使学生理解成正比例的意义，能正确判断两种量是否成正比例。

5、使学生认识圆柱，了解圆柱体各部分名称，掌握图柱体的特征。

6、理解圆柱体侧面积和表面积的含义，掌握计算方法，并能正确

地运用公式计算出圆柱的侧面积和表面积。

7、使学生知道圆柱体体积公式的推导过程，理解并掌握求圆柱体

体积的计算公式，并能正确地应用公式计算圆柱体积。

8、使学生认识圆锥，掌握它的特征，学会测量圆锥的高。

9、使学生学会制作含有百分数的复式统计表的方法。进一步掌握

制表步骤。

10、使学生能看懂统计表和指出这个表所说明的问僵，掌握制作

带有百分数的统计表的方法和步骤。

11、使学生了解条形统计图的意义和用途。

12、学会看条形统计图。知道制作条形统计图的一般步骤。

13、初步学会制作条形统计图。

14、使学生认识复式条形统计图，会看复式条形统计图，了解制

作复式条形统计图的一般步骤，初步学会制作复式条形统计图。

15、使学生认识单式折线统计图，会看单式折线统计图，能指出

单式折线统计图说明的问题，初步学会制作单式折线统计图。

16、认识复式折线统计图，理解复式折线统计图的意义与用途，

初步掌握复式折线统计图的绘制方法，学会制作复式折线统计图。

17、使学生了解扇形统汁图的意义和用途，会看扇形统计图，掌

握它的特点，学会制作扇形统计图的方法，学会制作扇形统计图。

18、比较系统地、牢固地掌握自然数、整数、分数、小数、百分

数的意义。以及它们之间的联系和区别。

19、。能比较熟练地读、写数。能比较熟练地进行数的改写。能

比较熟练地进行数的大小比较。

20、掌握整除、约数和倍数、质数和合数等概念，知道它们之间

的联系和区别。

21、掌握四则运算的意义和法则，以及四则运算各部分间的关系。

比较熟练地进行整数、小数、分数的四则运算。

22、加深理解用字母表示数的意义和作用，会用字母表示数和常

见的数量关系。

23、掌握比和比例的意义。比例的基本性质。会解比例。

24、进一步理解正、反比例的意义。能够正确判断成正、反比例

的量。

25、通过复习、整理已学过的——些常见的数量关系和运用这些

数量关系自编简单应用题，进一步提高学生分析和解答应用题的能力。

26、掌握相邻两个的长度、面积、体积、重量和时间等单位之间

进率的规律，提高学生使用这些计量单位的熟练程度。

27、掌握各种平面图形（直线形）的特征，以及它们之间的联系

和区别。能找出轴对称图形的对称轴。

28、知道所学立体图形的名称、特点，以及它们之间的相互联系，

发展学生的空间观念。

1、年级期末学科检测笔上学期有较大提高，学生综合素质高。

2、教学中积极采用启发式和讨论式教学，推行“自主、合作、探

求”的教学方式，尽可能提供学生动手实践的机会，使学生初步体验

知识产生和发展的过程，培养学生团结协作、创新思维的能力。

3、培养学生比较、综合、抽象、概括、判断、推理、迁移等能力。