高中音乐：古典音乐的殿堂——贝多芬-学习任务单.docx

基础教育精品课

学习任务单

课程基本信息

学科

音乐

年级

高一

学期

秋季

课题

贝多芬

教科书

书名：高中音乐鉴赏教材

出版社：人民音乐出版社出版日期：2019年7月

学生信息

姓名

学校

班级

学号

学习目标

1、通过对比聆听《第九交响曲第四乐章》两段主题，学生能深入理解不同的音乐要素对主题间矛盾冲突的作用；

2、通过聆听《第九交响曲第四乐章》器乐宣叙调片段，学生简单归纳出器乐宣叙调的特点；

3、通过对比聆听《第九交响曲第四乐章》三次器乐宣叙调的变化，学生能初步认识宣叙调刻画出的音乐形象，理解贝多芬在追求欢乐来临前必须要经历的各种音乐争斗；

4、通过对比聆听弦乐组演奏的欢乐颂主题旋律，学生可以准确区分音色、形制的不同；

5、通过完整欣赏《第九交响曲第四乐章》器乐部分，学生能根据4次欢乐主题更深入地理解奏鸣曲式结构被全面取代的现象；

6、通过听赏《第九交响曲第四乐章》合唱片段，学生理解贝多芬只有通过文字的方式才能更好的传达其坚定的信念；

课前学习任务

1.了解贝多芬生平事迹。

2.听贝多芬交响曲作品。

课上学习任务

【学习任务一】

1、能深入理解不同的音乐要素对主题间矛盾冲突的作用；

2、能简单归纳出器乐宣叙调的特点；

3、能初步认识宣叙调刻画出的音乐形象；

【学习任务二】

1、学生可以准确区分弦乐组音色、形制的不同；

2、学生能根据4次欢乐主题判断每次所使用的主奏乐器；

3、学生通过听、看的方式理解欢乐颂传达的音乐内涵；

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