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2022_2022学年七年级地理上册
第四章第三节人类的聚居地_聚
落教案新版新人教版
20221024429
第三节人类的聚居地——聚落
一、【教材分析】
知1.运用图片描述城市景观与乡村景观的差异。
识2.运用图片说出聚落与环境的关系。
3.懂得保护文化遗产的意义。
技
教能
学过1.结合图片与教学情境,更加深刻地了解城市
目程与乡村聚落景观差异。
2.通过对特色民居的资料搜集,激发学生学习
标方
兴趣,更好的理解聚落与环境的关系。
法3.通过对保护世界遗产的问题分析,懂得保护
世界遗产的意义与措施。
情1.了解自然与聚落的关系,尊重自然,热爱自
感然。
2.培养学生保护文化遗产的情感。
目
标
教学重、聚落与环境的关系。
难点
教学方多媒体教学法、小组合作学习法、情景教学法、
法资料搜集法
教学准学生提前搜集自己感兴趣的特色民居,并找到
备它们与环境的关系。
二、【教学流程】
第2
教学过程与组织
环节教师活动学生活动
同学们,你们生活的家
乡是怎样的?是城市
还是乡村。接下来这两
位同学要为我们介绍
自己的家乡。
感谢两位同学的精彩小明:我来自农村,家
介绍。无论是乡村还是乡周围有农田、果树、
创设城市,我们把人类的这池塘。夏天可以去池塘
情景些聚居地,称为聚落。
里摸鱼捉虾村
〔3分【板书:人类的聚居地
-聚落】里有小路通往附的小
钟〕
镇。
小红:我来自城市,城
里高楼林立,有许多商
店、学校、医院
城里道路纵横,车辆很
多。
学习【过渡】根据两位同学【小组合作】
一的描述并结合自己的根据两位同学的描述
生活经验,你能否试着和生活经验,讨论完成
乡村
总结出乡村与城市景下表。〔2min)
与城观的差异?学生展示:
市景小组合作完成以下表乡村:房屋稀疏并且矮,
观的格,时间2min.道路较少质量较差,商
第3
差异店、学校、医院等根底
设施较少,有农田果树
和鱼塘。
城
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