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二年级《道德与法治》下册
13.我能行
第四单元我能行
第一课时
看完这个故事,你有什么想说的?
谁有自信转动它
并完成其中的任务,
就能获得“大拇哥”奖励
转盘的操作方法:幻灯片切换到这张的时候自动旋转,
按下“=”键就停止转动,再按“esc”键就又开始转动。
(方法掌握之后,这段话就可以删除了)
我身边也有“跳绳王子”,他就是()。因为(
)。
我身边还有“值日小
能手”,他就是()。因为()。
小小百灵鸟
环保小卫士
绘画能手
……
()同学进步了,我送给他“进步小明星”大拇哥。因为()进步大。
你看懂了什么?
小云说:我的大拇哥叫“别紧张”,每次被老师点名回答问题时我都很紧张,我要相信自己,即使回答得不好也没关系。
大拇哥送给我自己
大拇哥送给我自己
我们都是小学生,
你有优点,我有长处,
你这点行,我那点行,
展现你的优点,
发挥我的长处,
我们自信,我们互助。
和同桌说说他们哪里不行?
胆子小,发言声音太小
我不会踢
我不会表演
小组讨论
1.他们为什么不行?
2.如果是你,你会怎么做?
3.你有没有不行的地方?
准备怎么改进?
资料来源:3A备课网--整册备课资料打包下载
http:///
心愿瓶
写上自己目前还不行,还需要努力的一件事情,装进心愿瓶。等待下节课开启。
今天虽然还不行,只要我努力……
我们,还在路上……
Pureofheart,lifeisfullofsweetandjoy!
二分浇灌,八分等待;二分管教,八分放手;二分成绩,八分方法。愿全天下所有父母都能运用好“二八定律”,我们一起,静待花开。
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