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中小学校长招聘考试试题

1、问答题请你谈谈在学校管理工作中如何充分发扬民主？

答案：1、学校领导作风要正派，办事公平、公正。（江南博哥）

2、事关办学的重大问题，关系教职工切身利益的问题则广开言路,征求大家意

见。

3、召开民主生活会,听取大家的批评与建议。

4、立校长信箱,听取师生意见，召开家长座谈会，，听取家长意见。

5、召开教代会，让全体教师为学校管理献计献策。

2、问答题领导力的定义是什么？

答案：是各种社会类型组织最核心的竞争力。它体现的是领导者以个人的人格魅

力为基础,以法定的领导职权为条件，对周围的环境、组织的发展和组织成员的

成长所产生的一种影响力

3、问答题校长领导力的构成要素有哪些？

答案：（一）思维力与洞察力

（二）学习力与创造力

4、问答题学校管理中的激励方式有哪些？

答案：1、价值激励

2、目标激励

3、授职激励

4、奖惩激励

5、民主激励

6、楷模激励

7、情感激励

5、单选小学教育科研成果评价的标准主要有（）①学术价值②经济价值③社

会价值④科技价值

A.①②③

B.①③④

C.②③④

D.①③

答案：D

6、问答题如何理解校长必须开发的领导意识

答案：1、战略意识,

（1）要重视战略预测与分析

（2）要讲究谋略

（3）要有忧患意识；

2、超前意识；

3、改革意识；

4、竞争意识；

5、协调意识；

6、形象意识；

7、敬业意识；

8、责任意识；

9、教师意识；

10、法规意识。

7、填空题1995年颁布实施的（）进一步明确规定：”国家建立以财政拨款为

主、其他多种渠道筹措教育经费为辅的体制“O

答案：《教育法》

8、填空题综合实践活动课程的主要内容包括（）、（）、社区服务与社会实践

以及劳动与技术教育。

答案：信息技术教育；研究性学习

9、单选教师是履行（）职责的专业人员

A.教育教学

B.教书育人

C.教学管理

答案：A

10、问答题新课程倡导的发展性评价的基本内涵。

答案:1.评价的根本目的在于促进发展。淡化原有的甄别与选拔的功能，关注学

生、教师、学校和课程发展中的需要，突出评价的激励与调控的功能，激发学生、

教师、学校和课程的内在发展动力，促进其不断进步,实现自身价值。

2.与课程功能的转变相适应。体现本次基础教育课程改革的精神，保障基础教育

课程改革的顺利实施。

3.体现最新的教育观念和课程评价发展的趋势。关注全人的发展,强调评价的民

主化和人性化的发展,重视被评价者的主体性与评价对个体发展的建构作用。

4.评价内容综合化,重视知识以外的综合素质的发展,尤其是创新、探究、合作

与实践等能力的发展。

5.评价方式多样化,将量化评价方法与质性评价方法相结合。

6.评价主体多元化,从单向转为多向，增强评价主体间的互动。

7.关注发展过程，将形成性评价与终结性评价有机地结合起来。

11、问答题新课程倡导什么样的学生观

答案:―、学生是发展的人：

第一、学生的身心发展是有规律的；

第二、学生具有巨大的发展潜能；

第三、学生是处于发展过程中的人。

二、学生是独特的人：

第_、学生是完整的人；

第二、每个学生都有自身的独特性；

第三、学生与成人之间存在着巨大的差异。

三、学生是具有独立意义的人：

第_、每个学生都是独立于教师的头脑之外,不依教师的意志为转移的客观存在;

第二、学生是学习的主体；

第三、学生是责权主体。

12、单选学生或未成年学生监护人对学生伤害事故自行承担责任的（）。

A.学生在校园期间突发疾病或者受到伤害，学校发现，但未根据实际情况及时采

取相应措施,导致不良后果加重的；

B.学生行为具有危险性,学校、教师已经告诫、纠正、但学生不听劝阻、拒不改

正的；

C在对抗性或具有风险性的体育竞赛活动中,发生意外伤害的

答案：B

13、填空题义务教育是国家必须予以保障的（）事业。

答案：公益性

14、问答题说说你对〃校本课程“的理解与建议。

答案：①学校有条件自主决策；

②教师参与课程计

③倡导旨在问题解决的合作、探究与共享的开发策略

15、问答题你是如何看待学校制度管理与人文关怀的？

答案:1、学校的制度建要体现以师生为本的管理理念。

2、学校的制度建要体现以激励为本的理念。

3、学校的制度建要有利于整合各种