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幼儿园区角活动方案集锦

一、活动目标：

1、练习插、拔图钉的精细动作，发展手眼协调性。

2、用橡皮筋创意地在模板上制作图形画。

3、培养幼儿的耐心和专注力。

二、活动材料：

装在盒子里的图钉、画有各种形象塑料方块、白纸、模板、彩色

橡皮筋、记录点图

三、操作层次：

第一层;用拇指、食指拿起图钉，对准形象图的轮廓线上的某一点

插下去，直至将整个形象图的轮廓线全插满。

第二层：自己画形象，设计图案，用图钉去插轮廓线，组成一幅

图钉画。

第三层：按模板所示，在塑胶板相应位置用橡皮筋制作一幅图形

画。

第四层：按模板所示，制作两幅或两幅以上图形画。

第五层：自己构思，创造性地构图，并记录下来。

四、观察指导：

1、提醒幼儿选用不同颜色有规律地插图钉。

2、鼓励幼儿自己设计图案进行插板，表扬那些认真专注，有耐心

的幼儿。

3、鼓励幼儿自己构图，培养幼儿的创造性。同时，可将幼儿制作

好的图形画作为能力较弱幼儿活动的模板。

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五、提示

1、为保证物品的持久耐用，形象图应封塑。

2、本活动适宜一人玩，也适宜两人一组进行。为增强趣味性，可

鼓励幼儿开展竞赛。

3、可陈列幼儿构思的作品，以不断提高他们活动的兴趣。

幼儿园区角活动方案集锦（二）

【活动目标】

1、通过自主活动，发展幼儿的动手探索操作能力和创造能力。

2、乐意共享自己的和别人的快乐。

【活动材料准备】

音乐区：钢琴、铃鼓、响板

动手区：编制板、细纸条

认知区：小动物图片若干

实践区：火腿肠，小刀

游戏区：娃娃家所需材料

计算区：数字卡片、计算题板、水笔

探索区：鸡蛋若干

生活区：筷子、小碗、菜、鞋带

【活动过程】

一、导入主题

1、谈话活动：你们喜欢玩区角活动吗?(在上次的活动中王定涣学

会了系鞋带的本领，还有的小朋友发现了磁铁的许多秘密)

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2、要求活动时保持安静，专心操作、探索，不影响别人。遇到困

难，不怕失败，不轻易放弃。

3、介绍新增设的区域：今天在探索区放置了蛋宝宝，等会请小朋

友动脑筋让蛋宝宝站起来，好吗?

二、幼儿自主活动

1、幼儿按自己的兴趣和意愿进入活动区活动。

2、教师观察幼儿的活动，对个别新材料，个别幼儿作适时的指

导。鼓励幼儿大胆尝试、探索，及时捕捉幼儿的创造表现，给予肯

定。

3、发现幼儿遇到困难想放弃时，给予适时指导，争取取得成功。

4、活动记录：今天在探索区放置了蛋宝宝，并要求幼儿利用教室

里的各种材料让蛋宝宝站起来，活动刚开始时，一起玩的几个幼儿都

徒手想让蛋宝宝站起来，试了好些时间也不行，于是陈一鸣想起了去

拿一块长方形，中间有镂空的积木，结果蛋宝宝站起来了，经他的提

醒，旁边几个幼儿也想到了用积木让蛋宝宝站起来，后来，他们又找

到了杯子、瓶盖、瓶子等各类材料，都能让蛋宝宝站起来。

三、师生交流共享：

1、让幼儿展示、介绍作品，部分展示在展示栏中，增强幼儿的自

信心及成功感，并体验并分享自己的和别人的快乐，并引导幼儿大胆

的表达自己的作品及成果。(王定涣表演弹钢琴、林子怡把编织的生梨

展示给大家看等)

2、请幼儿讲讲活动中有没有遇到困难，遇到了怎么做的。鼓励大

家遇到困难不要放弃，想办法克服，就会学到更大的本领。

3、共同收拾各类教玩具。

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幼儿园区角活动方案集锦（三）

活动目标：

1、欣赏各种各样的指纹印画，萌发对指纹印画的乐趣。

2、能大胆的尝试用手指印画。

活动重点：

欣赏各种各样的指纹印画，萌发对指纹印画的乐趣。

活动难点：

能大胆的尝试用手指印画。