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精神病学(医学高级):精神病学强化练习考试答案
1、单选?下列症状中,最常见于谵妄状态的是()
A.情感喜悦,动作多
B.意识清晰
C.恐怖性错觉、幻觉
D.坚定不移的妄想
E.思维中断
正确答案:C
2、单选?患(江南博哥)者男,30岁,大学毕业,工程师,未婚。近3周来总觉得周围同事、马路上行人、邻居的言行都含有某种意义,暗示自己,比如电视剧演的情报人员的故事就是暗示我有特别的事要发生。感到有人在监视自己,控制自己,什么目的不清楚,自己没有隐私,为此痛苦,吃不好,睡不好。首选的治疗药物是()
A.镇静催眠药
B.抗抑郁药物
C.心境稳定剂
D.抗精神病药物
E.抗焦虑药物
正确答案:D
3、单选?谵妄的特点不包括()
A.慢性病程
B.意识清晰度下降
C.症状昼轻夜重
D.可表现为注意,记忆,定向,思维多方面症状
E.常伴有幻觉,错觉
正确答案:A
4、单选?关于心身医学与心身疾病的发病机制描述不正确的是()
A.心理因素影响躯体内脏功能是通过情绪为媒介来实现的
B.心身疾病与心理社会因素有密切联系
C.A型行为模式与冠心病的发生有关
D.个体易感性与心身疾病的发生、发展有关
E.所有的消极情绪对人体有害无益
正确答案:E
5、多选?医院康复训练中的生活行为训练包括()
A.文体娱乐活动
B.生活自理能力
C.学习行为
D.社会交往能力
E.就业行为
正确答案:A,B,D
6、单选?患者女,6岁,正在上幼儿园大班。3岁入幼儿园,在幼儿园能与小朋友一起玩耍、游戏,老师和小朋友都喜欢她。2周前,患儿由邻居代从幼儿园接回家中,当被告之妈妈因为“阑尾炎”而住院治疗时,患儿心情十分着急,叫喊着要邻居陪她到医院去看望妈妈,在妈妈住院的1周中,患儿每天都要与妈妈待在一起,帮助妈妈服药等。妈妈出院回到家中,患儿在家中能独自在自己房间中看小人书、做游戏,吃饭、睡眠都正常。当再次要患儿到幼儿园时,表现为拒绝到幼儿园,说“害怕妈妈再次住院,妈妈会因病而死亡的”,经爸爸、妈妈的耐心劝说和批评后可勉强到幼儿园,在幼儿园中仍担心妈妈的病,精神比较紧张,不断问老师,“妈妈会不会死去”。以后的1周中坚决拒绝去幼儿园,拒绝与妈妈分开,妈妈走到哪里,患儿要跟到哪里,心情比较紧张。只要答应不让患儿到幼儿园,则一切表现正常。患儿的主要症状是()
A.抑郁
B.强迫
C.焦虑
D.胆怯
E.恐怖
正确答案:C
7、多选?齐拉西酮的主要作用机制()
A.对5-HT2A受体具有拮抗作用
B.对D2受体具有拮抗作用
C.对5-HT1A受体的部分激动作用
D.对5-HT和NE转运体具有阻断作用
E.对5-HT2C受体的拮抗作用
正确答案:A,B,C,D,E
8、单选?患者男,39岁,患癫痫多年,未经系统治疗。患者对医师讲“我脑子变得不是自己的了”,“没有‘我’了,我的一切行动都不是表演而是实实在在的,但是我不是真正的自己在行动。感觉自己与周围环境之间似乎存在某种空白点,好像放置了一个玻璃屏障,自己在透过它看世界,感觉周围似乎都是虚无缥缈的”。此症状属于()
A.记忆障碍
B.注意障碍
C.意识障碍
D.思维障碍
E.情感障碍
正确答案:C
9、多选?患者男,42岁。因“凭空闻声、自语、懒散5年,加重1个月”入院,曾诊断为精神分裂症,接受氟哌啶醇、舒必利、利培酮治疗,但症状时轻时重,一直未获完全缓解,目前仍服用利培酮2mg/d。既往史阴性,性格内向,做事认真、固执。家族中无类似病史。此时,可供选择的治疗方案有()
A.合并碳酸锂增效
B.合并氟西汀
C.合并另外一种不同作用机制的抗精神病药
D.增加现用抗精神病药物的剂量,进行超剂量冲击治疗
E.换用氯氮平治疗
F.换用奥氮平治疗
G.换用喹硫平治疗
H.电休克治疗
正确答案:A,C,E,F,G,H
10、单选?以下关于阿尔茨海默病和抑郁症假性痴呆的鉴别要点不正确的是()
A.前者起病缓慢
B.前者早期即出现人格改变和记忆障碍
C.前者有求治要求和自知力
D.抗抑郁药物可在短期内缓解后者的抑郁情绪并改善认知功能
E.后者的临床症状可以具有昼重夜轻的变化
正确答案:C
11、多选?关于与特定的心理障碍相对应的独特的认知歪曲模式,正确的描述是()
A.抑郁症:对自我、体验以及未来的消极态度
B.焦虑症:对生理及心理上危险事件的恐惧
C.偏执型人格障碍:对他人言行的歪曲和自我牵连
D.强迫症:对安全的怀疑和过度的警觉以及试图逃离某种威胁的冲动
E.自杀:无助感和解决问题方面的缺陷
正确答案:A,B,C,D,E
12、多选?改良电痉挛治疗后可能出现的不良反应包括()
A.可逆性近期记忆损害
B.喉痉挛
C.恶心、呕吐
D.窦性心律不齐
E.头痛
正确答案:A,B,C,D,E
13、多选?患
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