学习师德师风自查报告.pptx

汇报人:

2024-01-29

学习师德师风自查报告

目

录

CONTENCT

引言

师德师风理论概述

个人师德师风现状分析

存在问题及原因分析

改进措施及实施计划

总结与展望

01

引言

落实教育部门的师德师风建设要求，提高教师职业道德水平

应对当前教育领域存在的师德师风问题，加强教师自我约束和自我管理

促进学校教育教学质量的提升，营造良好的教育环境

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02

03

教师的职业道德、行为规范、教育教学能力等方面

学校师德师风建设工作的开展情况、成效及存在的问题

教师违反师德师风规定的典型案例及处理情况

02

师德师风理论概述

师德是指教师在从事教育教学活动中所应遵循的道德规范和行为准则。

师德内涵包括敬业精神、爱生情感、教书育人、为人师表和团结协作等方面。

师风是指教师在教育教学过程中所表现出来的风格、作风和习惯等。

师风特点包括严谨治学、民主平等、诲人不倦和以身作则等方面。

师德是师风的基础和前提，没有良好的师德就不可能有优秀的师风。

师风是师德的体现和反映，教师的作风和习惯是其道德品质的外在表现。

师德师风相互促进、相互影响，共同构成教师的教育风范和人格魅力。

03

个人师德师风现状分析

关注学生身心健康

我关注学生的身心健康状况，积极与学生沟通交流，及时了解学生的困惑和问题，并给予帮助和支持。

倾听学生意见，改进教学方法

我倾听学生对教学的意见和建议，根据学生的反馈不断改进教学方法和手段，提高教学效果。

尊重学生，平等对待

我尊重每一个学生的人格和尊严，平等对待每一个学生，不偏爱、不歧视任何一个学生。

严于律己，以身作则

我注重自身修养和形象塑造，以身作则为学生树立榜样，要求学生做到的自己首先做到。

团结协作，共同育人

我与同事保持良好的合作关系，共同协作完成教育教学任务，形成教育合力。

廉洁从教，不收受礼品礼金

我坚守廉洁从教的底线，不收受学生及家长的礼品礼金等财物，维护教育公平和教师形象。

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02

01

我积极拓宽自己的视野和知识面关注教育领域的前沿动态和发展趋势以便更好地为学生服务。

拓宽视野，关注前沿动态

我保持持续学习的态度，不断更新自己的知识结构和教育观念，以适应时代发展的需要。

持续学习，更新知识

我注重反思自己的教学实践和经验教训，通过总结和提炼不断提升自己的教育教学能力。

反思实践，提升能力

04

存在问题及原因分析

80%

80%

100%

未能及时更新教学内容和方法，缺乏创新，导致学生兴趣不高，教学效果不佳。

在教学中未能充分考虑到学生的个体差异，缺乏针对性的教学策略，导致部分学生无法跟上教学进度。

课堂教学中缺乏与学生的有效互动，未能及时了解学生的学习情况，导致教学效果不佳。

教学内容与方法陈旧

忽视学生个体差异

缺乏互动与反馈

缺乏沟通与了解

忽视学生心理健康

不公平对待学生

未能关注学生的心理健康问题，缺乏必要的心理辅导和支持，导致学生出现心理问题。

在处理学生问题时存在偏见或不公平现象，导致学生感到被歧视或不被尊重。

未能与学生建立良好的沟通渠道，不了解学生的思想动态和学习需求，导致教育效果不佳。

缺乏职业道德

未能遵守教师职业道德规范，存在违反师德的行为，如收受贿赂、体罚学生等。

不注重自身形象

在言行举止、穿着打扮等方面不注意自身形象，给学生留下不良印象。

缺乏团队协作精神

在工作中缺乏与同事的协作精神，不积极参与团队活动，导致工作氛围不佳。

未能认识到终身学习的重要性，缺乏自我学习和提高的意识。

缺乏学习意识

虽然有一定的学习意识，但学习方法不当或效率低下，导致学习效果不佳。

学习方法不当

学习了新的知识和技能后，未能及时将其应用于实际工作中，导致学习与实践脱节。

缺乏实践与应用

05

改进措施及实施计划

制定个性化教学计划

针对不同学生的特点和需求，制定符合其学习风格和兴趣爱好的教学计划，以提高教学效果。

改进教学方法

积极尝试新的教学方法和手段，如案例教学、小组讨论、角色扮演等，以激发学生的学习兴趣和主动性。

强化课堂管理

建立良好的课堂纪律和规范，确保课堂秩序井然，营造积极向上的学习氛围。

定期与学生进行心理沟通，了解其思想动态和情绪变化，及时给予关心和支持。

关注学生心理健康

定期与家长进行沟通，反馈学生的学习情况和表现，共同关注学生的成长和发展。

加强家校沟通

针对学习困难、家庭困难等特殊学生群体，制定个性化的帮扶计划，提供必要的支持和帮助。

开展学生帮扶工作

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02

03

坚守教师职业道德

时刻铭记教师的职业责任和使命，以身作则，为学生树立良好的榜样。

尊重学生和家长

平等对待每一位学生和家长，尊重其人格和尊严，建立良好的师生关系和家校关系。

廉洁从教

坚守廉洁自律的原则，不利用职务之便谋取私利，维护教育的公平和正义。

参加专业培训和学习

积极参加各类教育培训和