云南省玉溪市元江县一中2024年数学高三第一学期期末达标检测模拟试题含解析.docVIP

云南省玉溪市元江县一中2024年数学高三第一学期期末达标检测模拟试题含解析.doc

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云南省玉溪市元江县一中2024年数学高三第一学期期末达标检测模拟试题

注意事项

1.考生要认真填写考场号和座位序号。

2.试题所有答案必须填涂或书写在答题卡上,在试卷上作答无效。第一部分必须用2B铅笔作答;第二部分必须用黑色字迹的签字笔作答。

3.考试结束后,考生须将试卷和答题卡放在桌面上,待监考员收回。

一、选择题:本题共12小题,每小题5分,共60分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。

1.为得到函数的图像,只需将函数的图像()

A.向右平移个长度单位 B.向右平移个长度单位

C.向左平移个长度单位 D.向左平移个长度单位

2.已知数列中,,若对于任意的,不等式恒成立,则实数的取值范围为()

A. B.

C. D.

3.若函数在处取得极值2,则()

A.-3 B.3 C.-2 D.2

4.,则与位置关系是()

A.平行 B.异面

C.相交 D.平行或异面或相交

5.设正项等比数列的前n项和为,若,,则公比()

A. B.4 C. D.2

6.年部分省市将实行“”的新高考模式,即语文、数学、英语三科必选,物理、历史二选一,化学、生物、政治、地理四选二,若甲同学选科没有偏好,且不受其他因素影响,则甲同学同时选择历史和化学的概率为

A. B.

C. D.

7.某圆柱的高为2,底面周长为16,其三视图如图所示,圆柱表面上的点在正视图上的对应点为,圆柱表面上的点在左视图上的对应点为,则在此圆柱侧面上,从到的路径中,最短路径的长度为()

A. B. C. D.2

8.记集合和集合表示的平面区域分别是和,若在区域内任取一点,则该点落在区域的概率为()

A. B. C. D.

9.《周易》是我国古代典籍,用“卦”描述了天地世间万象变化.如图是一个八卦图,包含乾、坤、震、巽、坎、离、艮、兑八卦(每一卦由三个爻组成,其中“”表示一个阳爻,“”表示一个阴爻)若从八卦中任取两卦,这两卦的六个爻中恰有两个阳爻的概率为()

A. B. C. D.

10.“”是“”的()

A.充分不必要条件 B.必要不充分条件

C.充要条件 D.既不充分也不必要条件

11.若集合,,则()

A. B. C. D.

12.如图,在正四棱柱中,,分别为的中点,异面直线与所成角的余弦值为,则()

A.直线与直线异面,且 B.直线与直线共面,且

C.直线与直线异面,且 D.直线与直线共面,且

二、填空题:本题共4小题,每小题5分,共20分。

13.己知函数,若关于的不等式对任意的恒成立,则实数的取值范围是______.

14.已知平面向量,,满足||=1,||=2,,的夹角等于,且()?()=0,则||的取值范围是_____.

15.设平面向量与的夹角为,且,,则的取值范围为______.

16.已知三棱锥的四个顶点在球的球面上,,是边长为2的正三角形,,则球的体积为__________.

三、解答题:共70分。解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤。

17.(12分)已知函数.

(1)证明:函数在上存在唯一的零点;

(2)若函数在区间上的最小值为1,求的值.

18.(12分)已知圆O经过椭圆C:的两个焦点以及两个顶点,且点在椭圆C上.

求椭圆C的方程;

若直线l与圆O相切,与椭圆C交于M、N两点,且,求直线l的倾斜角.

19.(12分)已知三棱锥中,为等腰直角三角形,,设点为中点,点为中点,点为上一点,且.

(1)证明:平面;

(2)若,求直线与平面所成角的正弦值.

20.(12分)如图,在中,已知,,,为线段的中点,是由绕直线旋转而成,记二面角的大小为.

(1)当平面平面时,求的值;

(2)当时,求二面角的余弦值.

21.(12分)已知双曲线及直线.

(1)若l与C有两个不同的交点,求实数k的取值范围;

(2)若l与C交于A,B两点,O是原点,且,求实数k的值.

22.(10分)已知函数f(x)=x-lnx,g(x)=x2-ax.

(1)求函数f(x)在区间[t,t+1](t>0)上的最小值m(t);

(2)令h(x)=g(x)-f(x),A(x1,h(x1)),B(x2,h(x2))(x1≠x2)是函数h(x)图像上任意两点,且满足>1,求实数a的取值范围;

(3)若?x∈(0,1],使f(x)≥成立,求实数a的最大值.

参考答案

一、选择题:本题共12小题,每小题5分,共60分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。

1、D

【解析】

,所以要的函数的图象,只需将函数的图象向左平移个长度单位得到,故选D

2、B

【解析】

先根据题意,对原式进行化简可得,然后利用累加法求得,然后不等式恒成立转化为恒成立,再利用函数性质解不等式即可得出答案.

【详解】

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